LEADER |
02122nam a22002177a 4500 |
001 |
1611195 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a الأسود، الزهرة علي
|g Lassoued, Zohra Ali
|e مؤلف
|9 76891
|
245 |
|
|
|a التعلم المنغمس ودوره في وقاية التلاميذ من السلوك الإجرامي
|
260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - السناسل
|c 2017
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 319 - 326
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a إن معدلات انتشار الجريمة باتت تتزايد بشكل مطرد مع تنامي المجتمعات المدرسية وتكاثف فصولها، وجمود برامجها، ولعل افتقار مناخها من الأمن والتقبل هو ما يجعل منتسبيها يشعرون باليأس وعدم الانتماء، فيتجهون إلى الإجرام بشتى أنواعه. وإن أفضل إجابة للإجرام في الوسط المدرسي هي الوقاية، فالمعلم بإمكانه أن يخلق بيئة مدرسية آمنة قائمة على انخراط التلاميذ في شبكة من العلاقات الاجتماعية؛ وهذا ما يعرف بالانغماس في التعلم. وللتعلم المنغمس عدة مظاهر لها أهمية كبيرة في نجاح التلاميذ داخل المدرسة وخارجها، سيتم تناولها في هذه الورقة البحثية، مع التركيز على ما يمكن أن يقوم به المعلمون لدعم انغماس جميع التلاميذ في التعلم.
|
653 |
|
|
|a السلوك الإجرامي
|a التعليم التعاوني
|a حماية التلاميذ
|a البيئة المدرسية
|
773 |
|
|
|c 024
|d عمان
|i مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|l 000
|o 7471
|s المؤتمر الدولي المحكم: الجريمة والمجتمع
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7471-000-000-024.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 857660
|d 857660
|