ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفایات الإداریة والفنیة لموجھي التربیة البدنیة للمرحلة الإعدادیة

المؤلف الرئيسي: النجار، محمد عبدالحفیظ محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخبولي، الصدیق سالم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: طرابلس
الصفحات: 1 - 101
رقم MD: 857851
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة طرابلس
الكلية: كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
الدولة: ليبيا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

267

حفظ في:
LEADER 03468nam a22003257a 4500
001 1479794
041 |a ara 
100 |9 461904  |a النجار، محمد عبدالحفیظ محمد  |e مؤلف 
245 |a الكفایات الإداریة والفنیة لموجھي التربیة البدنیة للمرحلة الإعدادیة 
260 |a طرابلس  |c 2016 
300 |a 1 - 101 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة طرابلس  |f كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |g ليبيا  |o 0055 
520 |a هدف الدراسة: تحديد الكفايات الإدارية والفنية اللازمة لموجهي التربية البدنية بالمرحلة الإعدادية وتحديد الأهمية النسبية للكفايات الإدارية والفنية لدي موجهي التربية البدنية بالمرحلة الإعدادية في ضوء أداء البعثة المستهدف وقد تمثل مجتمع الدارسة موجهي التربية البدنية لمرحلة التعليم الإعدادية (طرابلس) والتي شملت (54) موجها تم اختيار عينة الدراسة بطريقة المسح الشامل من مجتمع الدراسة ويحتوي الاستبيان على تسعة محاور للكفايات الإدارية والفنية، بالإضافة إلى الكفايات الفرعية المرتبطة بكل المحاور وتوصل الدارس إلى الاستنتاجات التالية بالنسبة لمحور الكفايات الإدارية تتوافر بنسب عالية جدا وبأهمية نسبية بلغت 93% اشتملت في الاتي-كفاية التحفيز وكانت نسبتها (95%) كفاية القيادة وكانت نسبتها (95%). كفاية تقيم الأداء (96%). كفاية مهارات الاتصال وكانت نسبتها (94%) بالنسبة لمحور الكفايات الفنية تتوافر بنسب عالية لدى الموجهين من 94-90% والتي اشتملت على الاتي-كفاية أساليب التوجيه الفني وكانت نسبتها (94%) كفاية تجويد البرامج التعليمية وكانت نسبتها (95%) الكفاية التكنولوجية وكانت نسبتها (91%) كفاية تطوير الأداء وكانت نسبتها (94%) كفاية التأهيل العلمي وكانت نسبتها (90%). 
653 |a الكفايات الإدارية  |a الكفايات الفنية  |a التربیة البدنیة  |a التوجيه الفنى  |a الموجه الفنى  |a المرحلة الإعدادیة 
700 |9 461905  |a الخبولي، الصدیق سالم  |e مشرف 
856 |u 9814-005-013-0055-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9814-005-013-0055-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9814-005-013-0055-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9814-005-013-0055-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9814-005-013-0055-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9814-005-013-0055-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9814-005-013-0055-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9814-005-013-0055-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9814-005-013-0055-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9814-005-013-0055-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9814-005-013-0055-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a +Dissertations 
999 |c 857851  |d 857851