العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Islamic Education Teachersꞌ Commitment to the Ethics of Teaching Profession in Jordan |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الآلوسي، غزوان مؤيد جبير (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | المفرق |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 1 - 86 |
رقم MD: | 859226 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة آل البيت |
الكلية: | المعهد العالي للدراسات الاسلامية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة التزام معلمي التربية الإسلامية بأخلاقيات مهنة التعليم في الأردن، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي القائم على الأسلوب المسحي، وتكونت عينتها من (70) معلما ومعلمة من معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في قصبة المفرق تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة المؤلف من (171) معلما ومعلمة، أعد الباحث أداة الدراسة المتضمنة فقرات عن أخلاقيات مهنة التعليم، موزعة على (45) فقرة ضمن أربعة مجالات هي: أخلاقيات المعلم تجاه طلبته، وأخلاقيات المعلم تجاه مهنته، وأخلاقيات المعلم تجاه مجتمعه، وأخلاقياته تجاه محيطه الوظيفي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة التزام معلمي التربية الإسلامية في قصبة المفرق بأخلاقيات مهنة التعليم مرتفعة، وجاء مجال أخلاقيات المعلم تجاه طلبته أولا بمتوسط حسابي بلغ (4.42)، ثم أخلاقيات المعلم تجاه محيطه الوظيفي ثانيا بمتوسط حسابي مقداره (4.22)، ثم أخلاقيات المعلم تجاه مهنته ثالثا بمتوسط حسابي مقداره (4.16)، وأخيرا أخلاقيات المعلم تجاه مجتمعه بمتوسط حسابي مقداره (4.06)، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التزام معلمي التربية الإسلامية بأخلاقيات مهنة التعليم تبعا لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي، ووصت الدراسة بعدة توصيات منها: تشجيع معلمي التربية الإسلامية في لواء قصبة المفرق على التواصل مع أسر الطلبة وأولياء أمورهم. |
---|