تحليل وتقويم الكفايات التعليمية الأساسية لمعلمى اللغة العربية فى السودان
| المؤلف الرئيسي: | السنوسي، محمد يوسف أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsanousi, Mohammed Yousuf Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الحسن، حسن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 306 |
| رقم MD: | 859265 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
206
عناصر مشابهة
-
التقويم التربوي البديل ودوره في تنمية كفاية الطالب المعلم بكليات التربية
بواسطة: السنوسي، محمد يوسف أحمد منشور: (2017) -
الكفايات المؤهلة لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: نقد الله، أحمد سيد محمد منشور: (2006) -
بناء برنامج تدريبي لمعلمي اللغة العربية قائم على الحذاقة التعليمية وقياس أثره في تطوير كفاياتهم التعليمية ومهارات التفكير التأملي لديهم
بواسطة: قاسم، سهير محمد يوسف منشور: (2012) -
فاعلية النماذج التعليمية في تنمية الكفايات التدريسية واللغوية لمعلم اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي (ولاية الخرطوم - مدينة امدرمان - محلية كرري)
بواسطة: أحمد، عبدالملك أحمد محمد منشور: (2012) -
الكفايات الواجب توافرها في معلم اللغة العربية بمناطق التداخل اللغوي لمرحلة تعليم الأساس: دراسة ميدانية مدينة الفاشر السودان
بواسطة: عبداللطيف، أميمة عبداللطيف عبدالرحمن منشور: (2014)
