تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي "المنهاج الجديد" من وجهة نظر المعلمين في محافظة عجلون
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of English Language for 2nd Secondary Grade " New curriculum " from the Teachers Perspective at Ajloun Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القضاة، ياسر أحمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 859483 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
343
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي "المنهاج الجديد" من وجهة نظر المعلمين في محافظة عجلون. والتعرف على مستوى تقييم معلمي اللغة الإنجليزية لمنهاج اللغة الإنجليزية في محافظة عجلون وفقا لمتغيرات الدراسة (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي من خلال إعداد استبانة وزعت على (65) معلما ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تقييم معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة عجلون لمنهاج اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي من وجهة نظرهم كانت متوسطة، وأظهرت النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية على الدرجة الكلية للمجالات مجتمعة ككل، والمجالات متفرقة، تبعا لمتغير الجنس وكانت الفروق لصالح الذكور، وأظهرت أيضا النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة تعزى لأثر الخبرة الأكثر من عشر سنوات في مجالي محتوى الكتاب وأسلوب العرض والدرجة الكلية لجميع المجالات، وتوصلت أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على الدرجة الكلية بمجالات تقييم المعلمين تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة فإن الباحث قدم مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة إعادة النظر بين فترة وأخرى في تقييم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني ثانوي لتلافي مواطن الضعف، وتعزيز نقاط القوة والجوانب الإيجابية، وعقد دورات للمعلمات في محافظة عجلون بطرق تحليل وتقييم مناهج اللغة الإنجليزية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لكتاب لغتنا العربية المقرر تدريسه للصف الثاني الاساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة الزرقاء
بواسطة: عساف، محمد عارف محمد منشور: (1994) -
تقويم محتوى كتب سلسلة "Traveller5,6" للصف الثالث الثانوي في ضوء الخبرات اللغوية القرائية
بواسطة: الحسن، عبدالسلام بن علي بن صالح منشور: (2021) -
تقييم تجربة المدارس الأهلية في تدريس اللغة الإنجليزية للصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العنزي، ماجد بن محمد بن لافي منشور: (2014) -
تقييم كتاب الفيزياء للصف الثاني الثانوي من وجهة نظر معلمي الكتاب في مدارس محافظة الضالع الثانوية
بواسطة: علي، طاهر محمد منشور: (2004) -
تقييم تجربة تدريس اللغة الإنجليزية للصف الثاني الابتدائي من وجهة نظر المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات وأولياء الأمور والتلاميذ في محافظة الطائف
بواسطة: الزهراني، صالح بن جمعان منشور: (2020)
