| LEADER |
04042nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1480660 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 463091
|a القضاة، ياسر أحمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي "المنهاج الجديد" من وجهة نظر المعلمين في محافظة عجلون
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of English Language for 2nd Secondary Grade " New curriculum " from the Teachers Perspective at Ajloun Governorate
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 72
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0073
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي "المنهاج الجديد" من وجهة نظر المعلمين في محافظة عجلون. والتعرف على مستوى تقييم معلمي اللغة الإنجليزية لمنهاج اللغة الإنجليزية في محافظة عجلون وفقا لمتغيرات الدراسة (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي من خلال إعداد استبانة وزعت على (65) معلما ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تقييم معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة عجلون لمنهاج اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي من وجهة نظرهم كانت متوسطة، وأظهرت النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية على الدرجة الكلية للمجالات مجتمعة ككل، والمجالات متفرقة، تبعا لمتغير الجنس وكانت الفروق لصالح الذكور، وأظهرت أيضا النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة تعزى لأثر الخبرة الأكثر من عشر سنوات في مجالي محتوى الكتاب وأسلوب العرض والدرجة الكلية لجميع المجالات، وتوصلت أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على الدرجة الكلية بمجالات تقييم المعلمين تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة فإن الباحث قدم مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة إعادة النظر بين فترة وأخرى في تقييم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني ثانوي لتلافي مواطن الضعف، وتعزيز نقاط القوة والجوانب الإيجابية، وعقد دورات للمعلمات في محافظة عجلون بطرق تحليل وتقييم مناهج اللغة الإنجليزية.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|a المناهج الدراسية
|a اللغة الإنجليزية
|a التقويم التربوي
|a محافظة عجلون
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الجرايدة، يوسف أحمد
|g Al-Jaraideh, Yousef Ahmad
|q Aljaridah, Youssef Ahmed
|e مشرف
|9 350065
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0073-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 859483
|d 859483
|
