دور مشرفي المرحلة الأساسية الحكومية في لواء وادي السير في التوسع باستخدام الأساليب الإشرافية وعلاقته بتحسين أداء المعلمين من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Education Al Supervisors at Basic Public Schools in Wadi Al-Sir District in Expanding the Use of Different Supervisory Techniques and its Relationship with the Improvement of Teachers ' Performance as they Perceive it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ياغي، إيمان عماد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ديراني، محمد عيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 859566 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
273
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف دور مشرفي المرحلة الأساسية الحكومية في لواء وأدى السير في التوسع باستخدام الأساليب الإشرافية وعلاقته بتحسين أداء المعلمين من وجهة نظرهم. تكون مجتمع الدراسة من (612) معلما ومعلمة منهم (500) من الذكور و(112) من الإناث. وتكونت عينة الدراسة من (242) معلما ومعلمة منهم (188) من الذكور و(54) من الإناث. ولجمع البيانات تم تطوير استبانة مكونة من (11) مجالا و(77) فقرة حيث تم إيجاد صدقها وثباتها (0.93) ولتحليل البيانات تم احتساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واستخدام اختبار ت وتحليل التباين الأحادي ومعادلة بيرسون. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة المتوسطات الحسابية لجميع المجالات كانت متوسطة، كما بينت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيري الجنس والمؤهل، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجاباتهم تعزى لمتغير الخبرة ولصالح المعلمين ذوي الخبرة التي تتراوح بين 1-أقل من 5 سنوات، كما بينت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين درجة استخدام المشرفين لأساليب إشرافيه متنوعة وبين تحسين أدائهم التدريسي من وجهة نظرهم. وبناء على نتائج الدراسة تم تقديم بعض التوصيات منها تشجيع المشرفين التربويين على التوسع في استخدام أساليب الإشرافية على المعلمين، وتدريب المشرفين على استخدام الأساليب الإشرافية المختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام مشرفي اللغة العربية لوسائل التواصل الاجتماعي في جولاتهم الإشرافية وتعزيز العملية التعليمية لدى المعلمين في المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
بواسطة: زيادي، محمد علي أحمد منشور: (2018) -
تقويم أداء مشرفي التربية العملية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء واقع الممارسات الإشرافية من وجهة نظرهم على الطالب المعلم
بواسطة: الشطي، خليل إبراهيم ربيع منشور: (2016) -
كفاءة مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء وادي السير في إشراك المعلمين في عملية صنع القرار وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: البطاينة، أحمد عوني منشور: (2017) -
الإشراف الإكلينيكي المتعلق بأداء المعلمين في مدارس المرحلة الأساسية العليا الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: حمايل، عودة صبيح أحمد منشور: (2019) -
دور الإنترنت في توظيف الأساليب الإشرافية في العملية التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، إسماعيل بن عبدالرحمن بن محمد منشور: (2008)
