| LEADER |
03796nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1481134 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 463728
|a سالوغو، يعقوب يوسف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر إستراتيجية سوم لتدريس التربية الإسلامية فى التحصيل وتحسين مهارات التفكير الواقعى والتأملى لدى طلاب الصف السابع الأساسى فى الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of SWOM Strategy in Teaching Islamic Education on the Achievement and Improvement of Jordanian Seventh Graders Skills in Real and Thinking Reflective
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 122
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0089
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية سوم في التربية الإسلامية في التحصيل وتحسين مهارات التفكير الواقعي والتفكير التأملي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. وتكون أفراد الدراسة من (46) طالبا من طلاب الصف السابع الأساسي. وجرى استخدام المنهج شبه التجريبي. ولتحقيق أهداف الدراسة جرى إعداد ثلاثة اختبارات أحدهما في التحصيل والآخران في مهارات التفكير الواقعي والتأملي. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية سوم. وأظهرت النتائج أن هناك فروق بين متوسطي أداء مجموعتي الدراسة في الاختبار التحصيلي واختبار مهارات التفكير الواقعي البعدي ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية سوم وكذلك وجود فروق بين متوسطي أداء مجموعتي الدراسة على اختبار مهارات التفكير التأملي البعدي ولصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بعدة توصيات ومنها: 1- توظيف استراتيجية سوم (SWOM) عند وتدريس مناهج التربية الإسلامية. 2- ضرورة تبني موضوع مهارات التفكير الواقعي والتفكير التأملي عند التخطيط للمناهج الدراسية وتطويرها، وتضمينها لمناهج التربية الإسلامية.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a إستراتيجية سوم
|a تدريس التربية الإسلامية
|a التحصيل الدراسى
|a مهارات التفكير الواقعى
|a الصف السابع الأساسى
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الوائلي، سعاد عبدالكريم
|g Al-Waelly, Suad AbdalKareem
|e مشرف
|9 419609
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0089-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 860630
|d 860630
|
