أثر تدريس العمليات الحسابية باستخدام برنامج تعليمي مستند إلى إستراتيجية التعلم باللعب من خلال الحاسوب في التحصيل الآنى والتحصيل المؤجل لذوي صعوبات التعلم في الرياضيات من طلبة الصف الرابع الأساسى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Mathematical Processes using an Educational Program Depending on the Learning by Games Strategy Conducted via Computer on Immediate and Postponed Achievement for the Students with Mathematical Learning Disabilities of the Fourth Grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شعيب، خولة محمود أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الداهري، صالح حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 860775 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
783
| LEADER | 02095nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1481192 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 463835 |a شعيب، خولة محمود أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس العمليات الحسابية باستخدام برنامج تعليمي مستند إلى إستراتيجية التعلم باللعب من خلال الحاسوب في التحصيل الآنى والتحصيل المؤجل لذوي صعوبات التعلم في الرياضيات من طلبة الصف الرابع الأساسى | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Mathematical Processes using an Educational Program Depending on the Learning by Games Strategy Conducted via Computer on Immediate and Postponed Achievement for the Students with Mathematical Learning Disabilities of the Fourth Grade | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 133 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0098 | ||
| 653 | |a الرياضيات |a تدريس العمليات الحسابية |a إستراتيجية التعلم باللعب من خلال الحاسوب |a التحصيل الدراسى |a صعوبات التعلم | ||
| 700 | |a الداهري، صالح حسن |g AL-Dahery, Saleh Hasan |e مشرف |9 443467 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0098-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 860775 |d 860775 | ||
عناصر مشابهة
-
الدقة التشخيصية لقياسات العمليات الحسابية القائمة على المنهاج في فرز التلاميذ المعرضين لصعوبات تعلم الرياضيات في الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الشحية، صفية بنت عبدالله بن أحمد منشور: (2016) -
أثر التعلم باللعب المحوسب في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات العمليات الحسابية لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: المالكي، حليمه بنت جابر بن فرحان منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى التعليم المتمايز في التحصيل في مادة الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الثالث ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: أبو شباب، إيمان ساجع عودة منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجية الألعاب التعليمية في تنمية المهارات الحسابية لدى طلبة صعوبات تعلم الحساب واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات
بواسطة: العلي، ماسات حسين علي منشور: (2021) -
أثر التعليم بمساعدة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي من ذوي صعوبات التعلم في المهارات الحسابية الأساسية
بواسطة: درادكة، مصطفى محمود صالح منشور: (2017)
