ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اقتراحات أعضاء مجلس الأمة المت...>الوصف

اقتراحات أعضاء مجلس الأمة المتعلقة بشؤون التعليم في الكويت : دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Parliamentary Legislative Suggestions Related to the Educational Issues in Kuwait : An Analytic Study
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الجعفر، علي عاشور (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 151 - 164
DOI: 10.35516/0102-044-985-009
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 860979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
المجالس التشريعية | مجلس الأمة | الممارسات التشريعية | أعضاء مجلس الأمة | التشريعات التعليمية | التطوير التربوى | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل المحتوى | Content Analysis | عضو مجلس الأمة | Members of Parliament | دولة الكويت | State of Kuwait | الممارسة التشريعية البرلمانية | Parlimentary Legislative Practice
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: The purpose of this study is to analyze, from an educational perspective, the proposals relevant to the educational matters, which were brought forward by members of the Kuwaiti National Assembly from 2006 to 2012. Three hundred suggestions concerning the educational matters comprised both the population and the total sample of study, whether they were lawful suggestions desired. To analyze the content of suggestions, the author developed a certain form. Results indicated that the majority of the suggestions proposed by the Members of Parliament in the aforementioned period do not lay solid foundations for legislationsthat protect the educational system, and are merely directed to a personal interest. Furthermore, the educational discourse is on the sidelines of the real educational issues in the parliament. The study concluded with recommendations relevant to the educational matters.

تستهدف الدراسة الحالية تحليل المقترحات المقدمة من أعضاء مجلس الامة الكويتي في الفترة من عام 2006 الي عام 2012، من المنظور التربوي؛ حيث تكون مجتمع الدراسة وعينتها من مجموع المقترحات التي تقدم بها أعضاء البرلمان، سواء كانت مقترحات برغبة أو مقترحات بقانون. وقد بلغ مجموعها 300 مقترح. طور الباحث استمارة لتحليل محتوي المقترحات، وبينت نتائج الدراسة أن معظم المقترحات المقدمة من نواب البرلمان في الفترة المذكورة يتجه الى المنافع المادي الانية، ولا يوفر أساسا رصينا لتشريعات تحمي النظام التربوي، وأن الخطاب التربوي في مجلس الامة يقع على هامش المشكلات الفعلية في قطاع التعليم، ولا يؤسس للممارسة التشريعية السليمة. وخلصت الدراسة الى مجموعة من التوصيات في الشأن التربوي.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.