ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس المهارات الحياتية ل...>الوصف

بناء مقياس المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعات وفق نموذج مقياس التقدير

العنوان بلغة أخرى: Constructing Life Skills Scale for Universities Students According to the Rating Scale Model
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشريفين، كمال نضال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al- Shraifin, Nedal Kamal
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 185 - 212
DOI: 10.35516/0102-044-985-011
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 860987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
المهارات الحياتية | التحصيل الدراسى | المقاييس التربوية | طلاب الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج مقياس التقدير | Rating Scale Model | نظرية الاستجابة للفقرة | Item Response Theory (IRT) | المهارات الحياتية | Life Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

260

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء مقياس المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعات، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء الصورة الأولية للمقياس من (102) فقرة وفق سلم ليكرت الخماسي، وقد طبق المقياس على عينة مكونة من (712) طالبا وطالبة، بينت النتائج مطابقة (48) فقرة لافتراضات نموذج مقياس التقدير (RSM)، كأحد نماذج نظرية الاستجابة للفقرة الملائمة للمقياس المستخدم، وتمتع المقياس بصورته النهائية (48) فقره بخصائص سيكومترية مناسبة، إذ بلغت قيمة معامل الثبات للمقياس (0.98)، كما تمتع المقياس بدلالات متعددة للصدق، وبينت النتائج: أن المقياس يقدم أقصى قيمة للمعلومات وبأقل خطأ معياري عند متوسط بارامترات، العتبات الفارقة (Thresholds) للفقرات، وبذلك تكون مماثلة للقيمة المتوقعة وفق نموذج مقياس التقدير (RSM).

This study aimed at constructing life skills scale for University students according to the Rating Scale Model. To achieve the objectives of the study a preliminary Likert Scale of (102) items was constructed. The scale was applied to a randomly selected sample of (712) students. The results indicated that (48) items fit the assumptions of the Rating Scale Model as one of the response theory models that are sitable to the scale usedand the scale is featured with Suitable Psychometric Properties with a reliability Coefficient of (0.98). The scale also has several validity indicators. The results showed that the scale presents maximum amount of information at the mean of thresholds values. By that, these results conformed to expected values by the model (RSM).
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.