تحليل محتوي كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير مقترحة مشتقة من المعايير العالمية ومعايير وزارة التربية والتعليم الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Content of the Arabic language Textbooks of the Secondary Stage in the Light of Proposed Standards Derived from the International and Local Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو خضير، أسمهان أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 861003 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
359
| LEADER | 01912nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1481283 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 463984 |a أبو خضير، أسمهان أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تحليل محتوي كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير مقترحة مشتقة من المعايير العالمية ومعايير وزارة التربية والتعليم الأردنية | ||
| 246 | |a Analysis of the Content of the Arabic language Textbooks of the Secondary Stage in the Light of Proposed Standards Derived from the International and Local Standards | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0143 | ||
| 653 | |a تحليل المحتوي | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي | ||
| 653 | |a وزارة التربية والتعليم الأردنية | ||
| 700 | |a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن |g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad |e مشرف |9 104190 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0143-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 861003 |d 861003 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم مناهج المرحلة الأساسية الأولى في ضوء معايير التقويم لوزارة التربية والتعليم الأردنية من وجهة نظر معلمي المرحلة ومعلماتها وبتحليل محتوى هذه المناهج
بواسطة: الزواهرة ، خديجة محمد منشور: (2014) -
تقويم كتابي الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2013) -
نموذج مقترح لتطوير منظومة التعلم الإلكتروني في مدارس وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء معايير التعلم الإلكتروني العالمية
بواسطة: الطراونة، بتول أحمد عوض منشور: (2014) -
تحليل وتقويم كتاب اللغة العربية للصف السابع بدولة قطر في ضوء معايير اللغة العربية لوزارة التعليم والتعليم العالي
بواسطة: العمريطي، أسامة عبدالمجيد محمد السيد منشور: (2017) -
تحليل محتوى مناهج التربية الرياضية للمرحلة الأساسية الدنيا في ضوء المعايير الأردنية ومقارنتها بالمعايير العالمية وتطبيقها من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظات الشمال
بواسطة: العتوم، جمانة فالح محمد منشور: (2019)
