تقويم مناهج المرحلة الأساسية الأولى في ضوء معايير التقويم لوزارة التربية والتعليم الأردنية من وجهة نظر معلمي المرحلة ومعلماتها وبتحليل محتوى هذه المناهج
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the First Basic Stage Curricula in the Light of the Evaluation Standards of the Jordanian Ministry of Education from their Teachers' View s& Analyzing Their |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزواهرة ، خديجة محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 861094 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
241
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى منهج التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية على ضوء معايير المناهج من وجهة نظر المعلمين بالسودان
بواسطة: حسن، مبارك محمد منشور: (2021) -
تقويم أهداف منهج التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية على ضوء معايير المناهج من وجهة نظر المعلمين بالسودان
بواسطة: حسن، مبارك محمد منشور: (2021) -
تقويم محتوى كتب التربية الإسلامية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير اختيار الآيات القرآنية الكريمة
بواسطة: المسهلي، ليلى بنت عبدالله بن عويد منشور: (2004) -
تقويم محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء الأسس الحديثة لبناء المنهاج من وجهة نظر معلمي ومعلمات مديريات تربية عمان الأولى وجرش والبادية الشمالية
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2015) -
تقويم منهج التربية الرياضية الأردنية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مديرية تربية إربد الأولى
بواسطة: الحوري، محمد محمود فياض منشور: (2019)
