Appraisal of SPINE Pupil's Book's and Teacher's Guides in the Basic Stage
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | Abd Elsalm, Farouk Mohammed Ahmed (Author) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الشهر: | يونيو / ربيع الثاني |
| الصفحات: | 163 - 186 |
| ISSN: |
1858-6082 |
| رقم MD: | 861085 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1858-6082 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Comparison between Spine Students Book one and Smile Student Book one on Teachers’ Point of View
بواسطة: Kiber, Mohammed Alameen Yousif منشور: (2021) -
An Evaluation of SMILE Textbook "1" for Teaching English at Sudanese Basic Schools
بواسطة: Mohammed, Afaf Abdalla Ahmed منشور: (2019) -
Critical Appraisal of Infographics of Textbooks of Islamic Education in the Intermediate Stage in Saudi Arabia
بواسطة: الخالدي، جمال خليل محمد منشور: (2022) -
English Pronuciation problems encountered by Sudanes Secondary School Students and Teachers : with Reference to Spine book 6 and Headway intermediate
بواسطة: El Naji, El Tayeb Dawa Elbeit Babikir منشور: (2013) -
Using Electronic Guided Reading Instruction EGRI Approach to Develop EFL Reading Comprehension Skills among Preparatory Stage Pupils
بواسطة: Abdel-Haq, Eman Mohammed منشور: (2019)
