اتجاهات حديثة للتربية العملية بكليات التربية في ضوء التحديات المعاصرة وتغير أدوار المعلم
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، علي حمود علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Ali Hmuod A. |
| المجلد/العدد: | مج5, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الشهر: | يناير / ذو القعدة |
| الصفحات: | 76 - 89 |
| ISSN: |
1858-6082 |
| رقم MD: | 861151 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
| ISSN: |
1858-6082 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح للتربية العملية بكليات التربية جامعة صنعاء في ضوء الخبرات العالمية الحديثة
بواسطة: المقبلي، عبدالغني علي ويس أحمد منشور: (2021) -
راسة مقارنة لنظام التربية العملية بمؤسسات اعداد المعلم في مصر و بعض الدول
بواسطة: الغنام، محمد الشوادفي عبدالحميد محمد منشور: (2006) -
رؤية مستقبلية للتربية العملية في برامج إعداد الطالبة المعلمة في ضوء التحديات المعاصرة بكلية التربية للبنات بالخرج جامعة سلمان بن عبدالعزيز
بواسطة: محمد، ماريا حسين علي منشور: (2013) -
تقويم أداء مشرفي التربية العملية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء واقع الممارسات الإشرافية من وجهة نظرهم على الطالب المعلم
بواسطة: الشطي، خليل إبراهيم ربيع منشور: (2016) -
التقويم التربوي البديل ودوره في تنمية كفاية الطالب المعلم بكليات التربية
بواسطة: السنوسي، محمد يوسف أحمد منشور: (2017)
