الأفكار اللاعقلانية الشائعة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Common Irrational thoughts and Stress among High School Gifted Students in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، يوسف عبد طوفان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ابن الفقيه، العربي (مشرف) , جمل الليل، محمد بن جعفر محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 137 |
| رقم MD: | 1013349 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
331
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأفكار اللاعقلانية الشائعة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت، وذلك من خلال تطبيقها على عينة قوامها (77) طالبا وطالبة من الطلبة الموهوبين (26 طالبا، 51 طالبة) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية من طلبة الصف الثاني عشر بفرعيه الأدبي والعلمي التابعين للمدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت. وللتحقق من فروض الدراسة تم تطبيق مقياسين هما مقياس الأفكار اللاعقلانية، مقياس الضغوط النفسية، وقد كشفت نتائج التحليل أن أكثر الأفكار اللاعقلانية انتشارا لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت هي طلب الاستحسان والحلول المثالية الكاملة، ويليها الاعتمادية. كما كشفت النتائج أن أكثر أنواع الضغوط النفسية لدى الطلبة الموهوبين هي الأعراض النفسية، ويليها الأعراض الجسمية، ثم ضغوط المستقبل.كما دلت النتائج على أن الفرق الحاصل بين المتوسطين بين الذكور والإناث في جميع الأفكار اللاعقلانية غير دال إحصائيا، إذ كان مستوى الدلالة المشاهد لهذه الأبعاد أكبر من (α = 0.05). وكذلك كشفت النتائج أن الفرق الحاصل بين متوسطي الذكور والإناث في أبعاد الضغوط النفسية غير دال إحصائيا، إذ كان مستوى الدلالة المشاهد لهذه الأبعاد أكبر من (α = 0.05). وقد أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه متوسطة القوة وموجبة وذات دلالة إحصائية بين الأفكار اللاعقلانية والضغوط النفسية لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفاؤل والتشاؤم وعلاقتها بمركز الضبط لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الفضلي، علي كامل عبدالرحمن منشور: (2016) -
الميول المهنية وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: السليماني، محمد سلمان سعيدان سالم رغيلان منشور: (2016) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذكاء العاطفي والنمو الاخلاقي لدي الطلبة الموهوبين والعاديين في المرحلة الثانوية في الكويت
بواسطة: عبدالرحمن، أنس يوسف محمد منشور: (2015) -
فاعلية الذات وعلاقتها بمهارات حل المشكلات لدى فئات من الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: اللهو، عمر حماد شارع منشور: (2014) -
العلاقة بين تقدير الذات والكتابة الإبداعية لدي الطلبة المبدعين كتابيا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: بوصلحه، مريم محمد أحمد منشور: (2015)
