| LEADER |
03997nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1613478 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-987-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 94043
|a الحجاحجة، صالح خليل راجي
|e مؤلف
|g Al-Hajahjeh, Saleh Khalil Raji
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التفكير الناقد وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الطلبة المتفوقين في مدرسة الملك عبد االله الثاني للتميز في مدينة الزرقاء
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Critical Thinking and its Relationship with the Achievement of Talented Students at king Abdullah II School for Excellence in Zarqa
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This current study aimed at identifying the level of critical thinking of talented students and its relationship with their academic achievement in light of some demographical variables. The study sample consisted of (79) male and female students in both tenth and eleventh grades in king Abdullah II School for Excellence in Zarqa city. The California Critical Thinking Skills Test (CCTST) was applied. The results of study indicated that the overall level of critical thinking and its sub skills were low. There was also no correlation between critical thinking and academic achievement. There were also gender differences in favor of the female part of the sample. However there were no differences based on grade levels, number of family members, the student's order compared to his/ her siblings or the father's or mother's level of education.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى التفكر الناقد لدى الطلبة المتفوقين وعلاقته بالتحصيل الدراسي لديهم في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية، وتكونت عينة الدراسة من (79) طالباً وطالبة في الصفين العاشر والحادي عشر من الطلبة المتفوقين في مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في مدينة الزرقاء، وطبق عليهم اختبار كاليفورنيا للتفكير الناقد، وأشارت نتائج الدراسة إلى تدني مستوى الطلبة في اختبار التفكير الناقد الكلي وفي جميع المهارات الفرعية (التحليل، والاستقراء، والاستنتاج، والاستدلال، والتقييم) وعدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التفكير الناقد والتحصيل الدراسي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الطلبة على اختبار التفكير الناقد الكلية تعزى للجنس ولصالح الإناث.
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الناقد
|a التحصيل الدراسى
|a الطلاب المتفوقين
|a مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز
|a مدينة الزرقاء
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الناقد
|b Critical Thinking
|
| 692 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|b Academic Achievement
|
| 692 |
|
|
|a الطلبة المتفوقون
|b Talented Students
|
| 692 |
|
|
|a اختبار كاليفورنيا للتفكير الناقد
|b California Critical Thinking Skills Test (CCTST)
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 987
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a أبو عواد، فريال محمد عثمان
|g Abu Awwad, Firyal Mohammad
|e م. مشارك
|9 65217
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-987-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861175
|d 861175
|
