ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الثانوية في المدينة المنورة

العنوان بلغة أخرى: Creative Leadership at the Secondary School Leaders In Madina Al Monawara Research Summary
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو جامع، ابراهيم بن أحمد عواد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 231 - 248
DOI: 10.35516/0102-044-987-014
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 861194
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدينة المنورة | High Schools Leaders | مديروا المدارس الثانوية | Public Education Secondary Schools | القيادة الابداعية | Creative Leadership
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

368

حفظ في:
LEADER 02886nam a22002777a 4500
001 1613513
024 |3 10.35516/0102-044-987-014 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a أبو جامع، ابراهيم بن أحمد عواد  |g Abu Jami, Ibrahim A. A.  |e مؤلف  |9 60730 
245 |a درجة القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الثانوية في المدينة المنورة 
246 |a Creative Leadership at the Secondary School Leaders In Madina Al Monawara Research Summary 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2017 
300 |a 231 - 248 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة للكشف عن واقع القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية، وذلك باستطلاع أراء مديري المدارس أنفسهم ووكيل المدرسة، وعينة البحث البالغة "90" قائداً و"118" وكيلاً، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. أظهرت أهم نتائج البحث أهمية الأسلوب الديمقراطي وطرح الأفكار الجديدة ومناقشتها كأسلوب لممارسة القيادة الإبداعية؛ كما أظهرت أهمية النقد البناء وتقبل الرأي والحوار لدى مديري المدارس الثانوية.  
520 |b The study aimed to reveal the reality of the creative leadership of secondary schools in Saudi Arabia's leaders, and it Polled school leaders themselves and agent school, research sample amounting to"90"leaderand "118" agent, using the descriptive analytical method. The most important results showed the importance of the democratic method, put forward new ideas, and discussed as a way to exercise creative leadership; it also demonstrated the importance of constructive criticism and accept the opinion and dialogue among secondary school leaders. 
653 |a الادارة التربوية  |a القيادة الإبداعية  |a مديرو المدارس الثانوية  |a المهارات القيادية  |a المدينة المنورة  |a السعودية 
692 |a المدينة المنورة  |b High Schools Leaders 
692 |a مديروا المدارس الثانوية  |b Public Education Secondary Schools 
692 |a القيادة الابداعية  |b Creative Leadership 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 987  |m مج44, ملحق  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 044  |x 1026-3713 
856 |u 0102-044-987-014.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 861194  |d 861194