ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح قائم على ع...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح قائم على عادات العقل المنتجة لتنمية الكفاءة التدريسية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Training Program Based on the Produced Habits of Mind for Developing the Teaching Efficiency among the Middle Stage Arabic Language Teachers
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: التركي، خالد بن إبراهيم بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Turki, Khaled bin Ibrahim bin Ali
المجلد/العدد: ع227
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 16 - 67
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 861294
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | تنمية العادات العقلية | الكفاءة التدريسية | معلمو اللغة العربية | تأهيل المعلمون
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل المنتجة | كفاءه التدريس لدى معلمي اللغة العربية | Produced Habits of Mind | The Teaching Competence among the Arabic Language Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية الكفاءة التدريسية لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة من خلال برنامج تدريبي قاتم على عادات العقل المنتجة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتحديد معايير كفاءة التدريس لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة ب (16) معيارا، وقام بقياس درجة توافر هذه المعايير لدى المعلمين (عينة البحث) ووجدت متدنية في القياس القبلي حيث بلغت متوسط الدرجات (28.9)، واعد الباحث برنامجا تدريبيا لتنميتها لدى المعلمين (عينة البحث) إذ تكون البرنامج من (8) جلسات تدريبية، وبعد انتهاء تطبيق البرنامج التدريبي قام الباحث بالقياس البعدي إذ بلغت متوسط الدرجات (52.4) وهذا يشير إلى ارتفاع كفاءة التدريس لدى المعلمين (عينة البحث) ويدل على الأثر الإيجابي للبرنامج التدريبي في رفع كفاءة التدريس لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة

The current research aimed at developing the teaching efficiency among the Arabic language teachers of the middle stage pupils via a training program based on the produced habits of mind. For accomplishing the purpose of the current research the teaching efficiency standards were identified concerning the target study population, precisely, 16 standards. The availability of such standards among the teachers was assessed and found to be very low in the pre-test as the mean score was (28.9). The researcher prepared a training program to develop such standards among the teachers. The training program consisted of eight training sessions and after administering the training program the post-test was administered as the mean score of the study informants was (52.4) indicating a development in the teaching competence among the study participants. Thus, the training program was proved to have a positive effect in developing the teaching efficiency among the Arabic language teachers of the middles stage pupils.
ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.