| LEADER |
05365nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0395239 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-038-001-003
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a أبو عميرة، عريب علي عبدالفتاح
|g Abu Amira, Oraib Ali
|e مؤلف
|9 65180
|
| 245 |
|
|
|a أثر القيم الشخصية والتنظيمية في تحسين الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة :
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2011
|g آذار / ربيع الأول
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 75
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر القيم الشخصية والتنظيمية في تحسين الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة لغرض جمع البيانات وتوزيعها على عينة مكونة من (576) عضو هيئة تدرسي، تم اختيارهم بطريقة عشوائَية بسيطة، واستخدمت الأساليب الإحصائية الوصفية، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والأساليب الإحصائية التحليلية (معامل الارتباط بيرسون، وتحليل الانحدار المتعدد والمتدرج وتحليل التباين المتعدد). وتوصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: \ 1. أن تصّورات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة للقيم الشخصية والقيم التنظيمية، جاءت بدرجة مرتفعة، وأنّ تصّوراتهم لمستوى الأداء الوظيفي، جاء أيضاً بدرجة مرتفعة. \ 2. وجود أثر للقيم الشخصية والتنظيمية في الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة الأردنية. \ 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية للقيم التنظيمية تبعاً للجنسية، الرتبة الأكاديمية، الخبرة. \ وتوصي الدراسة بضرورة قيام الجامعات الخاصة بأخذ دورها في الاهتمام بالقيم الشخصية والتنظيمية وتعزيزها لما لها من أثر في تحسين أداء أعضاء هيئة التدريس، وذلك من خلال تشجيع مشاركتهم لزملائهم في مناسباتهم، وإقامة الأنشطة واللقاءات ذات الصفة الاجتماعية، والبحث والتحليل ومحاولة الوصول إلى الحقائق بأسلوب علمي، وإشراكهم في مؤتمرات وحوارات ونقاشات ذات فائدة في إثراء مهاراتهم وقدراتهم.
|b This study aims to investigate the impact of personal and organizational values on organizational performance among faculty in the Jordanian private universities, In order to achieve the aims of this study, a questionnaire was developed and distributed on the study's sample (576) member. Were selected randomly simple, and descriptive statistical methods were used, such as (means and standard deviations) and analytical statistical methods such as (Pearson correlation coefficients, multiple regression, steo-wise regression, and multi-analysis of variance). \ The most significant results of this study were as follows: \ 1. The perceptions of faculty at Jordanian private universities special values for personal and organizational values, was highly. And perceptions of the level of job performance, also came highly. \ 2. There was statistically significant Impact between the personal and organizational values on performance of faculty members in the Jordanian private universities. \ 3. There were statistically significant differences in organizational values related to (Gender, academic rank and experience). \ The study recommends the need for the universities must emphasize personal and organizational values to improve the performance of faculty members, and through the encouragement of their colleagues in their allegiance, activities and meetings of a social, research and analysis, the attempt to reach a scientific facts, and their participation in conferences and dialogues and discussions of interest to enrich their skills and abilities.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات التدريسية
|a تحسين الاداء
|a هيئة التدريس
|a الجامعات الأهلية
|a الأردن
|a طرق التدريس
|a الكفايات التدريسية
|a تقييم الاداء
|a السلوك
|a مهنة التدريس
|a علم النفس المهني
|a الشخصية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج 38, ع 1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 038
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a السعودي، موسى أحمد
|g Alsoudi, Musa Ahmad
|e م. مشارك
|9 119640
|
| 856 |
|
|
|u 0102-038-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 86130
|d 86130
|
