ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الثقافة التنظیمیة السائدة في ك...>الوصف

الثقافة التنظیمیة السائدة في كلیات التمریض في الجامعات الأردنیة وعلاقتها بمستوى الأداء الوظیفي لدى أعضاء هیئة التدریس

العنوان بلغة أخرى: Organizational Culture Prevailing in Nursing in Jordanian Universities colleges and its Relationship to Job Performance Levelamong Faculty Members
المؤلف الرئيسي: المرافي، آلاء محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بطاينة، عمر تيسير عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 105
رقم MD: 916209
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الثقافة التنظیمیة
الأداء الوظیفي
أعضاء هیئة التدریس
الجامعات الأردنیة
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى الثقافة التنظيمية السائدة في كليات التمريض في الجامعات الأردنية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس، والكشف عن ما إذا كان يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة، حول الثقافة التنظيمية، والأداء الوظيفي تعزى لمتغيرات (الجنس، والرتبة الأكاديمية، وسنوات الخبرة، والجامعة). وقد تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس في كليات التمريض في الجامعات الأردنية، والبالغ عددهم (٢٩٠) عضو هيئة تدريس، وتكونت عينة الدراسة من (١١٠) عضو هيئة تدريس، وتم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية بنسبة (37.93%) من مجتمع الدراسة، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ٢٠١٦/ ٢٠١٧. ولغايات تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة مكونة من متغيرين: المتغير الأول هو الثقافة التنظيمية وتشمل (٤) مجالات (مجال ثقافة القوة، ومجال ثقافة النظم والأدوار، ومجال ثقافة التعاطف الإنساني، ومجال ثقافة الإنجاز)، والمتغير الثاني هو الأداء الوظيفي، حيث تم توزيعها على عينة الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها من خلال عرضها على لجنة المحكمين، عبر إجراء اختبار الاتساق الداخلي لفقراتها بحساب معامل كرونباخ ألفا، وتم تحليل البيانات من خلال استخدام برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن مستوى الثقافة التنظيمية السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات التمريض بالجامعات الأردنية متفاوت ما بين مرتفع ومتوسط، وأنه من خلال جمع استبانة مجالات الثقافة التنظيمية تبين أن مجال ثقافة التعاطف الإنساني ومجال ثقافة الإنجاز ومجال ثقافة النظم والأدوار حصلوا على درجة موافقة عالية، أما مجال ثقافة القوة فقد حصل على درجة موافقة متوسطة، وأنه لا يوجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مستوى الثقافة التنظيمية السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات التمريض بالجامعات الأردنية تعزى لمتغيرات (الجنس والجامعة)، ويوجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مستوى الثقافة التنظيمية السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات التمريض بالجامعات الأردنية تعزى لمتغيرات (الرتبة الأكاديمية وسنوات الخبرة)، وأن مستوى الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات التمريض بالجامعات الأردنية حصل على درجة موافقة عالية، وأن هناك فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مستوى الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات التمريض بالجامعات الأردنية تعزى لمتغيرات (الخبرة والرتبة الأكاديمية)، ولا يوجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مستوى الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات التمريض بالجامعات الأردنية تعزى لمتغيرات (الجنس والجامعة)، وأن العلاقة بين مستوى الثقافة التنظيمية السائدة في كليات التمريض بالجامعات الأردنية ومستوى الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس طردية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.