| LEADER |
03980nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1613644 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-989-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 388982
|a آل سليمان، بدر بن حسين بن عبدالله
|e مؤلف
|g Sliman, Badir H.
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التخطيط الإستراتيجي في الجامعات الأردنية وعلاقته بالأداء الوظيفي من وجهة نظر القادة الأكاديميين
|
| 246 |
|
|
|a he Level of Strategic Planning In Jordanian Universities And it’s Relationship to the Job Performance from the Point of View of Academic Leaders
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to The Level of Strategic Planning in the Jordanian Universities and its relationship with performance from academic Leaders, Point Of View. And to identify the relationship between strategic planning and performance from the perspective of academic leaders number, The study found that the level of strategic planning in the public and private universities from the perspective of academic leaders is high, and that the functionality level was high, and the presence of Relationship Connectivity Positive Powerful Function Statistically between Jalat Strategic planning and functionality of academia leaders In Jordanian universities. The study recommended the need to Provide Potential Physical And human to promote Degree Exercise Delivered by academics planning Strategic So Continue High.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على مستوى التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الرسمية والخاصة من وجهة نظر القادة الأكاديميين، والتعرف على العلاقة بين التخطيط الاستراتيجي والأداء الوظيفي من وجهة نظر القادة الأكاديميين، وجرى استخدام المنهج الوصفي المسحي وجرى اختيار عينة بالطريقة الطبقية العشوائية وعددهم (397) قائداً أكاديمياً، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الرسمية والخاصة من وجهة نظر القادة الأكاديميين مرتفعاً، وأن مستوى الأداء الوظيفي جاء مرتفعاً، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية قوية ذات دلالة إحصائية بين مجالات التخطيط الاستراتيجي والأداء الوظيفي لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية. وأوصت الدراسة بضرورة توفير الإمكانات المادية والبشرية لتعزيز درجة ممارسة القادة الأكاديميين للتخطيط الاستراتيجي بحيث تستمر مرتفعة.
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط الإستراتيجي
|a الأداء الوظيفى
|a القادة الاكاديمين
|a الادارة الجامعية
|a الاردن
|
| 692 |
|
|
|a الأداء الوظيفي
|b Job Performance
|
| 692 |
|
|
|a القادة الأكاديميين
|b Academic Leaders
|
| 692 |
|
|
|a التخطيط الإستراتيجي
|b Strategic Planning
|
| 692 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|b The Jordanian Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 989
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a الإبراهيم، عدنان بدري رزق
|g Al-Ibrahim, Adnan Badri
|e م. مشارك
|9 74943
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-989-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861353
|d 861353
|
