ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لأبعاد التدريس الفعال في عينة أردنية وبناء تصور مقترح في ضوء هذه الأبعاد

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing of Applying the Dimension of Effective Teaching by Teachers Of Students with Learning Disabilities in A Jordanian Sample and the Built of A Proposed Concepiton in the Light of These Dimensions
المؤلف الرئيسي: الزعبي، محمد على فالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القمش، مصطفى نوري مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 103
رقم MD: 861432
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

658

حفظ في:
LEADER 01904nam a22003617a 4500
001 1481411
041 |a ara 
100 |9 464202  |a الزعبي، محمد على فالح  |e مؤلف 
245 |a درجة ممارسة معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لأبعاد التدريس الفعال في عينة أردنية وبناء تصور مقترح في ضوء هذه الأبعاد 
246 |a The Degree of Practicing of Applying the Dimension of Effective Teaching by Teachers Of Students with Learning Disabilities in A Jordanian Sample and the Built of A Proposed Concepiton in the Light of These Dimensions 
260 |a عمان  |c 2012 
300 |a 1 - 103 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0172 
653 |a صعوبات التعلم 
653 |a التدريس الفعال 
653 |a التربية الخاصة 
653 |a الطلبة ذوي صعوبات التعلم 
700 |a القمش، مصطفى نوري مصطفى  |g El Qemish, Mustafa Nouri Mustafa  |e مشرف  |9 158893 
856 |u 9802-023-002-0172-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-023-002-0172-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-023-002-0172-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-023-002-0172-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-023-002-0172-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-023-002-0172-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-023-002-0172-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-023-002-0172-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-023-002-0172-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-023-002-0172-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-023-002-0172-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 861432  |d 861432 

عناصر مشابهة