ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسس تربوية مقترحة لتنمية دور الجامعات الأردنية في تشكيل الوعي السياسي لدى طلبتها

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Educational Foundations for Developing The Role of Jordanian Universities In The Formation of Political Awareness Among Their Students
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الغنميين، زياد محمد أنجاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghonmyeen, Ziad M.
مؤلفين آخرين: السرحان، خالد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 37 - 54
DOI: 10.35516/0102-044-991-003
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 861475
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعى السياسى | Political Awarnes | الأسس التربوية | Educational Foundations
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 04565nam a22002777a 4500
001 1613759
024 |3 10.35516/0102-044-991-003 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 152282  |a الغنميين، زياد محمد أنجاد  |e مؤلف  |g Al-Ghonmyeen, Ziad M. 
245 |a أسس تربوية مقترحة لتنمية دور الجامعات الأردنية في تشكيل الوعي السياسي لدى طلبتها 
246 |a A Proposed Educational Foundations for Developing The Role of Jordanian Universities In The Formation of Political Awareness Among Their Students 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2017  |m 1439 
300 |a 37 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى اقتراح أسس تربوية لتنمية دور الجامعات الأردنية في تشكيل الوعي السياسي لدى طلبتها، وتكونت عينة الدراسة من (820) طالبا وطالبة، وتم تطوير أداة للدراسة مكونة من (60) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: عضو هيئة التدريس، والمقررات الدراسية، وعمادة شؤون الطلبة، وأظهرت النتائج أن استجابة الطلبة الكلية في تقدير واقع دور الجامعات في تشكيل الوعي السياسي جاءت بمتوسط حسابي مقداره (2.89) وانحراف معياري (0.54) وتعد هذه الدرجة متوسطة، وكذلك جاءت مجالات دور الجامعات الأردنية في تشكيل الوعي السياسي حسب استجابات الطلبة مرتبة تنازليا كما يلي: عضو هيئة التدريس 3.07، والمقررات الدراسية 3.00، وعمادة شؤون الطلبة 2.71، كما توصلت إلى اقتراح 60 أساسا تربويا لتنمية دور الجامعات الأردنية في تشكيل الوعي السياسي لدى طلبتها، وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحثان العديد من التوصيات، من أهمها، تبني الأسس التربوية المقترحة التي توصلت إليها نتائج الدراسة، وتوسيع قاعدة الحرية الأكاديمية في الجامعات، ورفع القيود عن المشاركة السياسية والحزبية. 
520 |b This study aimed at proposing educational foundations for developing the role of Jordanian Universities in the formation of political awareness among their students. The sample of the study was consisted of (820) female and male students, the researchers developed a (60) paragraph questionnaire consisted of three domains: faculty members, curriculum, and student's affairs deanship. The results showed that students opinions of evaluating the role of Jordanian Universities in formation of the student’s political awareness was medium in all domains, which was about the middle with a mean of (2.89) and standard deviation of (0.54), and domains of the role of Jordanian Universities in the formation of students’ political awareness were arranged according to the opinions of the students as follows: Faculty Member (3.07), Curriculum (3.00), and students’ affairs deanship (2.71) . Additionally, Proposed (60) educational foundations for developing the role of Jordanian Universities in the formation of political awareness among their students. In the light of the study results, the researchers recommended to adopt the proposed foundations that are drawn from the conclusions of the study, and enlarge the space of academic freedom and eliminate the restrictions on political and parties’ participation in the universities. 
653 |a السياسة التعليمية  |a الأصول التربوية  |a الوعى السياسى  |a طلاب الجامعات  |a الأردن 
692 |a الوعى السياسى  |b Political Awarnes 
692 |a الأسس التربوية  |b Educational Foundations 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 991  |m مج44, ملحق  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 044  |x 1026-3713 
700 |a السرحان، خالد علي  |g Al-Sarhan, Khaled Ali  |e م. مشارك  |9 118534 
856 |u 0102-044-991-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 861475  |d 861475