| LEADER |
03909nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1613860 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-992-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a العنزي، أحمد سلامة
|g Alanezi, Ahmad Salamah
|e مؤلف
|9 356619
|
| 245 |
|
|
|a أبعاد المناخ الأخلاقي السائدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس :
|b دراسة ميدانية في جامعة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Dimensions of Dominant Ethical Climate from the Perspective of Faculty Members :
|b Al-Kuwait University as A model
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على ابعد المناخ الأخلاقي السائدة في جامعة الكويت من وجهت نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. وقد تكونت عينة الدراسة من (105) أعضاء هيئه تدريس (77 ذكور 28 إناث) تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة واستخدم الباحث أداة دراسة لقياس تصوراتهم حول بعاد المناخ الأخلاقي واشتملت على (21) عبارة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة المناخ الأخلاقي الكلية كانت متوسطة، كما كشف النتائج أن ترتيب أبعاد المناخ الأخلاقي السائدة في الجامعة كانت كالاتي: الاستقلالية الكفاءة المنفعة، الرعاية، القوانين والإجراءات. وخلصت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للدرجة الكلية للمناخ الأخلاقي تعزي لمتغيرات (الجنس، والرتبة العلمية، وتخصص الكلية)، ولكن كشفت الدراسة أن هناك فروق في بعدي الاستقالة والكفاء في متغير تخصص الكلية، وكانت لصالح الكلية الأدبية النظرية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the dominant dimensions of ethical climate in Kuwait University from the perspective of faculty members. The sample consisted of (105) faculty members (77 males & 28 females) were selected in the manner of stratified random sampling. The researchers used a questionnaire which was designed to measure ethical climate styles. The results showed that the degree of ethical climate at Kuwait University was medium. Also, it revealed that the order of the ethical climate dimensions were as follows: Independence, Efficiency, Instrumental, Caring, and Law and Rules. The results, indicated that there was no statistically significant differences of ethical climate and its dimensions due to the following variables (gender, academic rank, college specialist). However, the study revealed that there were differences in two dimensions (Independence and Efficiency) in the variable of college specialist in favor of theoretical art colleges.
|
| 653 |
|
|
|a القيم الأخلاقية
|a السلوكيات الاجتماعية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة الكويت
|
| 692 |
|
|
|a جامعة الكويت
|b Kuwait University
|
| 692 |
|
|
|a المناخ الأخلاقي
|b Ethical Climate
|
| 700 |
|
|
|a الهرشاني، أنوار فاهد
|g Alharshani, Anwar Fahed
|e م. مشارك
|9 464261
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 992
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-992-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861567
|d 861567
|
