ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر سماع القرآن الكريم في تنمي...>الوصف

أثر سماع القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Hearing the Holy Quran in Improving Creative Thinking Among Secondary Stage Students Inburaydhcity
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جوارنة، أحمد محمود أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jawarnah, Ahmed Mahmoud Ahmed
المجلد/العدد: مج65, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 112 - 128
DOI: 10.21608/MKMGT.2017.133095
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 861633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرآن الكريم | سماع القرآن الكريم | التربية القرآنية | التفكير الإبداعي | المرحلة الثانوية | مدينة بريدة | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر سماع القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن سماع القرآن الكريم، ومهارات التفكير الإبداعي، وطلبة المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير الإبداعي، وبعض الآيات القرآنية، وتم تطبيقها على عينة من طلبة المرحلة الثانوية من الصف الثاني في مديرية التربية والتعليم، والبالغ قوامها (40) طالب. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مهارة التفكير الإبداعي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مهارات التفكير الإبداعي لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة إجراء دراسة لغير الناطقين باللغة العربية في إحدى البلدان الأوروبية أو الأمريكية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.