ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الصراع القيمي لدى القادة...>الوصف

واقع الصراع القيمي لدى القادة الاكاديميين في الجامعات الاردنية وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Value Conflict among Academic Leaders at Jordan
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عبنده، شروق فرج (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطاري، عارف توفيق محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 225 - 238
DOI: 10.35516/0102-044-992-014
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 861645
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الإدارة الأكاديمية | القادة الاكاديميين | الصراعات القيمية | الجامعات الاردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القادة الأكاديميون في الجامعات الأردنية | Academic Leaders at Jordan | واقع الصراع القيمي | Value Conflict
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الصراع القيمي لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من (134) قائداً أكاديميًا، واستخدم الاستبانة كأداة للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الصراع القيمي لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية (عالية) كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (a = 0.05) تُعزى لمتغير: عدد سنوات الخبرة، والرتبة الأكاديمية. ووجود فرق ذي دلالة إحصائية تعزى لمتغير: الكلية ولصالح القادة الأكاديميين في الكليات الإنسانية، والجامعة ولصالح القادة الأكاديميين في الجامعات الحكومية. عند مستوى الدلالة الإحصائية دلالة إحصائية تعزى لمتغير: الكلية ولصالح القادة الأكاديميين في الكليات الإنسانية، والجامعة ولصالح القادة الأكاديميين في الجامعات الحكومية. كما ويوصي الباحثان الجهات المعنية بالدراسة الأخذ بعين الاعتبار بنتائج الدراسة، والعمل على عقد دورات، وندوات، ومحاضرات للحد من تأثير جانب الصراع القيمي لدى القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس، بالإضافة إلى إجراء العديد من البحوث ذات العلاقة بموضوع البحث بتناول متغير أخرى.

This study aimed at discovering the reality of value conflict among academic leaders at Jordan, The sample of the study consisted of (134) Academic Leaders, A questionnaire, was used to achieve the study purposes. The results of the study showed that: the level of Value Conflict among Academic Leaders at Jordan was high. The results also showed that there were no statistically significant differences due to the variable of years of experience, and academic rank. The study recommended that the taking into consideration the results of the study, and work to hold courses, seminars, and lectures and to reduce the impact of conflict among academics leaders and faculty members.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.