| LEADER |
04135nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1613906 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-992-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 464303
|a عبنده، شروق فرج
|e مؤلف
|g Abandah, Shrouq F.
|
| 245 |
|
|
|a واقع الصراع القيمي لدى القادة الاكاديميين في الجامعات الاردنية وعلاقته ببعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Value Conflict among Academic Leaders at Jordan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الصراع القيمي لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من (134) قائداً أكاديميًا، واستخدم الاستبانة كأداة للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الصراع القيمي لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية (عالية) كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (a = 0.05) تُعزى لمتغير: عدد سنوات الخبرة، والرتبة الأكاديمية. ووجود فرق ذي دلالة إحصائية تعزى لمتغير: الكلية ولصالح القادة الأكاديميين في الكليات الإنسانية، والجامعة ولصالح القادة الأكاديميين في الجامعات الحكومية. عند مستوى الدلالة الإحصائية دلالة إحصائية تعزى لمتغير: الكلية ولصالح القادة الأكاديميين في الكليات الإنسانية، والجامعة ولصالح القادة الأكاديميين في الجامعات الحكومية. كما ويوصي الباحثان الجهات المعنية بالدراسة الأخذ بعين الاعتبار بنتائج الدراسة، والعمل على عقد دورات، وندوات، ومحاضرات للحد من تأثير جانب الصراع القيمي لدى القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس، بالإضافة إلى إجراء العديد من البحوث ذات العلاقة بموضوع البحث بتناول متغير أخرى.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at discovering the reality of value conflict among academic leaders at Jordan, The sample of the study consisted of (134) Academic Leaders, A questionnaire, was used to achieve the study purposes. The results of the study showed that: the level of Value Conflict among Academic Leaders at Jordan was high. The results also showed that there were no statistically significant differences due to the variable of years of experience, and academic rank. The study recommended that the taking into consideration the results of the study, and work to hold courses, seminars, and lectures and to reduce the impact of conflict among academics leaders and faculty members.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الأكاديمية
|a القادة الاكاديميين
|a الصراعات القيمية
|a الجامعات الاردنية
|
| 692 |
|
|
|a القادة الأكاديميون في الجامعات الأردنية
|b Academic Leaders at Jordan
|
| 692 |
|
|
|a واقع الصراع القيمي
|b Value Conflict
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 992
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a عطاري، عارف توفيق محمد
|g Atari, Aref Tawfiq
|e م. مشارك
|q Attari, Aref Tawfiq Mohammed
|9 275473
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-992-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861645
|d 861645
|
