| LEADER |
03735nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1614033 |
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 464356
|a علي، زحل حسن خالد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحقوق التربوية للطفل السوداني : مقارنة بين القوانين الوضعية والإسلامية
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
|c 2015
|g يناير / ربيع الأول
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a الهدف من البحث الوقوف على واقع الطفل في السودان وتعرف الأسس التي ترتكز على تربية الطفل في السودان وتعرف ما إذا كانت القوانين الخاصة بحقوق الطفل في السودان تكفل له حقه في التمتع بالأمن والرعاية والصحة وحق التعليم. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وكانت أداة الدراسة الاستبانة وتم اختيار عينة من مجتمع البحث المتمثل في تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي والمعنيين بخدمات ورعاية الطفولة. ومن اهم النتائج التي توصل إليها البحث أن حقوق الطفل في السودان تتوافق مع المنظور الإسلامي للتربية والقوانين والاتفاقيات الدولية لحقوق الطفل بل متفوقة عليها في بعض الأحيان وأنها تكفل حقوق الطفل في الأمن والصحة والتعليم لكنها تحتاج لبعض الجهود لإنزالها لأرض الواقع، ومن أهم التوصيات والمقترحات أن للطفولة قيماً عليا لابد للدولة من إدخالها في صلب أهدافها لأن عليها مدار التنمية المستدامة، توعية الرأي العام بسياسة حماية الطفل، ووضع استراتيجية شاملة لحماية الطفل ومتابعة تطبيقها.
|b The aim of this research is to recognize the real situation of child in the Sudan , to realize the principles that are based on child's education and to acknowledge whether the private laws of child's rights , will enable him to have peace, welfare health and education or not. The study adopted the descriptive analytical approach and using questionnaire as a tool , to collect the data from the study population which comprises the basic level pupils and those who are responsible for child care and services . The main findings of the study represent the following: Child's rights in Sudan are in congruence with Islamic view of education and laws and international agreements of child rights. Childs rights in the Sudan are far better compared to many countries , as they secure peace , health and education , however, more efforts are needed to be exerted . Among the most important recommendations are : Childhood has high values which should be adopted by the government as a part of the objectives to be achieved . Second , Public masses must be enlightened with child-protection policy because it leads to the sustainable development. A comprehensive strategy for child protection must be established and monitored.
|
| 653 |
|
|
|a السودان
|a تربية الأطفال
|a الشريعة الإسلامية
|a القوانين والتشريعات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 030
|m مج16, ع30
|o 0244
|s دراسات تربوية
|t Educational Studies
|v 016
|x 1858-6082
|
| 856 |
|
|
|u 0244-016-030-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861746
|d 861746
|
