Sudanese University Students' Diffcultues in Learning English Conversations : A Case Study of Bakht El Ruda University
| العنوان بلغة أخرى: |
الصعوبات التي تواجه طلاب الجامعات السودانية في تعلم محادثات اللغة الإنجليزية : دراسة حالة جامعة بخت الرضا |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية |
| الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | حسب الرسول، أحمد ماهل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | يناير / ربيع الأول |
| الصفحات: | 187 - 212 |
| ISSN: |
1858-6082 |
| رقم MD: | 861771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه طلاب الجامعات السودانية في المحادثات خلال تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية مع اقتراح أساليب جديدة تساعد الطلاب على التغلب على تلك الصعوبات وشرح العلاقة المرتبطة بين مقدرة الطلاب على التحدث ودور المعلم داخل غرفة الفصل لتحسين تلك المهارات. عينة الدراسة تكونت من 150 طالب وطالبة من جامعة بخت الرضا الدفعة (17) الفصل الدراسي الأول تم اختيارهم عشوائيا من مختلف التخصصات. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: يواجه الطلاب صعوبات في التحدث أثناء تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، التعبير باللغة العربية أثناء دروس اللغة الإنجليزية يمثل حاجزاً في اكتساب الطلاب لمهارة التحدث باللغة الإنجليزية بالمستوى المطلوب، هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين سن المتعلم واكتساب اللغة الأجنبية والتحدث بنجاح، الطلاب لا يجدون فرصة التحدث باللغة الانجليزية خارج فصولهم الدراسية، على ضوء النتائج توصي الدراسة بما يلي: ينبغي تشجيع الطلاب على التحدث باللغة الانجليزية خلال دراستهم، لا ينبغي أن يسمح للطلاب باستخدام لغتهم الأم في دروس اللغة الانجليزية، يجب على الأساتذة تشجيع الطلاب على التحدث ليكونوا متحدثين أكفاء، يجب على الأساتذة مساعدة الطلاب على استخدام اللغة الانجليزية خارج فصولهم الدراسية. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-6082 |
عناصر مشابهة
-
The Relationship between Sudanese Universities Students Attitudes Towards Learning English as a Foreign Language and Their Achievement in Reading Comprehension : A case Study of Bakht-er-Ruda University
بواسطة: Hassab Alrasool, Ahmed Mahil منشور: (2014) -
The Relationship between Sudanese Universities Students’ Attitudes Towards Learning English as a Foreign Language and their Achievement in Reading Comprehension: A Case Study of Bakht-er-Ruda University
بواسطة: حسب الرسول، أحمد ماهل منشور: (2014) -
Investigating the Difficulties in English Collocations Encountered by Sudanese Learners of English at University Levels: A Case Study of 4th Year Students at Al-Ahlia University
بواسطة: Al-Iraqi, Mahasin Ahmad Mohammad Salih منشور: (2012) -
The Impact of The Mother Tongue on the Learners' Use of the English : Past Tense : A Case Study of the Sudanese University Students
بواسطة: Isa, Alsadig Musa Muhammad منشور: (2013) -
Analyzing the Difficulties encountered by Sudanese Arabic Native Speakers in Pronouncing English Assimilation A Case Study of English Teaching Staff at some Sudanese Universities
بواسطة: Sanhori, Sami Balla Mohamed Ahmed منشور: (2018)
