ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاخفاقات المعرفية وعلاقتها بأ...>الوصف

الاخفاقات المعرفية وعلاقتها بأساليب معالجة المعلومات وحل المشكلات لدى طلبة الجامعة

العنوان المترجم: Cognitive Failures and Their Relationship to Methods of Information Processing and Problem Solving Among University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: عبدالصاحب، منتهى مطشر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يابر، خميس شيال (م. مشارك), حسن، فاضل شاكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 125 - 150
DOI: 10.52839/0111-000-055-006
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 861897
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب المعرفية | الاخفاقات المعرفية | معالجة المعلومات | طلاب الجامعات | المقاييس التربوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على مستوى كلا من الإخفاقات المعرفية، وأساليب معالجة المعلومات، وحل المشكلات عند طلبة الجامعة. كما استهدف معرفة مدى إسهام الإخفاقات المعرفية بأساليب معالجة المعلومات، وحل المشكلات عند طلبة الجامعة، وقد بلغت عينة البحث (400) طالباً وطالبة من جامعة واسط تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من كلا الجنسين وللدراسة الصباحية والمسائية، وتم استخدام ثلاث مقاييس كأدوات للبحث هي مقاييس (الإخفاقات المعرفية، وأساليب معالجة المعلومات، وحل المشكلات) وباستخدام الوسائل الإحصائية المتمثلة بالاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون توصل البحث إلى النتائج التي تشير إلى أن طلبة الجامعة لديهم إخفاقات معرفية ألا أنها ليست لديها دلالة إحصائية وهم يميلون إلى استعمال الأسلوب الاستراتيجي، ولديهم قدرة على حل المشكلات وأن الإخفاقات المعرفية لديهم إسهام في أسلوبي المعالجة المعمق والسطحي، كما أن لها إسهام في حل المشكلات. ومن خلال نتائج البحث تم وضع بعض التوصيات والمقترحات.

The present research aims to know: The level of Cognitive failures, information processing styles, and the problem-solving among the university students ,so it is aims to know the contribution of cognitive failures on the information processing styles and problem-solving, the research sample was (400) males and females student from the University of Wasit chosen randomly from both gender and for the study of the morning and evening .So these scales had been used as a research tool (failures cognitive scale ,the scale of information processing styles , and the scale of problem solving) , and by using the statistical means as T- test for one sample , T- test for tow independent samples ,and person correlation ,the research reached to the results indicates that the college students have cognitive faller but it isn’t has statistical significant, and they tend to use the strategic style, and the have the ability to solve problems , So the cognitive faller had contribution on cognitive procedure styles and it had a contribution on problem solving. Through the search results was reached some of the recommendations and proposals.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.