ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أنموذج كارول في تحصيل طالب...>الوصف

أثر أنموذج كارول في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Caroll’s Pattern on the Second Intermediate Class Pupils' Achievement in Geography
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: القريشي، عائدة مخلف مهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Quraishy, Aida Mkhaif Mahdi
مؤلفين آخرين: حسين، نورس محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 457 - 484
DOI: 10.52839/0111-000-055-018
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 861966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعلم | أنموذج كارول | تدريس الجغرافيا | طالبات المرحلة الثانوية | التحصيل الدراسى | بغداد | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة (أثر أنموذج كارول في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية)، وقد اعتمدت الباحثة تصميما تجريبيا ذا الضبط الجزئي وهو تصميم المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ذات الاختبار البعدي واختارت الباحثة قصدا طالبات الصف الثاني المتوسط من (ثانوية أم سلمة للبنات) التابعة للمديرية العامة للتربية في محافظة بغداد-الكرخ الأولى للعام الدراسي (٢٠١٥-٢٠١٦)، وذلك لغرض تطبيق التجربة وتكونت العينة من (٧٤) طالبة، بواقع (38) طالبة في المجموعة التجريبية التي تدرس وفقا أنموذج كارول و (36) طالبة في المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية، كافأت الباحثة بين طالبات مجموعتي البحث إحصائيا في عدد من المتغيرات التي تعتقد أنها قد تؤثر في سلامة التجربة وهذه المتغيرات هي: (اختبار الذكاء، اختبار المعرفة السابقة لمادة الجغرافية، درجات مادة الجغرافية للفصل الأول، العمر الزمني للطالبات محسوبا بالشهور).

The present study aims at finding out the (effect of the Caroll’s pattern on the second intermediate class pupils' achievement in geography) The partial experimental design of two groups، experimental and control, with pre-post tests is used. The sample is represented in (74) female pupils. The sample is divided into two groups (38) experimental group and (36) control one. The sample is selected from first intermediate class pupils ( Am Salama Secondary School for girls) Baghdad Al-karkh-1، for academic year 2015-2016. The researcher has equalized the two groups in several variables: the previous achievement tests, intelligence، age in months, the scores of geography test of first course
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.