ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الترجمة والمعنى النص وسياقاته...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الترجمة والمعنى النص وسياقاته من منظور تأويلي

العنوان بلغة أخرى: Translation and Meaning the Text and Contexts from Interpretative Perspective
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: بوزريبة، مختارية الزاوي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 111 - 117
DOI: 10.33858/0500-000-019-013
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 862038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المعني
النظرية التأويلية
العناصر المعرفية
الترجمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفريغ | القصدية | الترجمة | المعنى | الصياغة | النظرية التأويلية | العناصر المعرفية | الفهم | Deverbalization | Translation | Meaning | Expression | Interpretative theory | Cognitive elements | Comprehension
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: تستند النظرية التأويلية في الترجمة -نظرية المعنى، كما تسمى أيضا بنظرية مدرسة باريس-على مبدأ الاشتغال على الخطاب/ النص وليس على اللغات. وتشتمل العملية الترجمية وفق هذا التصور )أي المنهج التأويلي( على ثلاث مراحل هي: الأولى الفهم، والثانية التفريغ، والثالثة إعادة صياغة النص في مجمله. يتم التركيز على هذه الخطوات فيها بشكل خاص على مجموعة من العناصر المعرفية المكملة التي تساعد على فهم المعنى وإيجاد المكافئ المناسب وليس المقابل. وعليه، يمكننا القول بأن الترجمة هي ناتج قراءات معمقة تؤدي إلى الوصول إلى قصدية كاتب النص.

The interpretative theory of translation or the theory of meaning, which is called also the theory of the Paris School, is based on the principle of working on speech/text and not on the language. And according to this perception (interpretative approach) the translation process includes three stages:The first is of understanding the content of the text, the second is on its deverbalization, and finally the third is on rewording or re-expressing the content of the text. In these phases the focus is particularly on several complementary elements which help to understand the meaning and finding the appropriate reword and not the equivalent.The refore, we can say that translation is the result of in-depth readings that lead to the intention of the author of the text.
ISSN: 2437-0320

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.