مدى مراعاة كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية فى الأردن للأسس الاجتماعية للمنهاج من وجهة نظر معلميها

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مقابلة، نصر محمد خليفة (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع128, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
التاريخ الهجري:	1426
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	233 - 261
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	862168
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	كتب اللغة العربية \| معلمو اللغة العربية \| المرحلة الثانوية \| تدريس اللغة العربية \| الأسس الاجتماعية \| المناهج الدراسية \| الأردن
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

20

LEADER	01188nam a22001817a 4500
001	1614427
044		\|b مصر
100		\|a مقابلة، نصر محمد خليفة \|g Maqableh, Nasr Muhammad Khalifa \|e مؤلف \|9 318391
245		\|a مدى مراعاة كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية فى الأردن للأسس الاجتماعية للمنهاج من وجهة نظر معلميها
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2005 \|g ديسمبر \|m 1426
300		\|a 233 - 261
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a كتب اللغة العربية \|a معلمو اللغة العربية \|a المرحلة الثانوية \|a تدريس اللغة العربية \|a الأسس الاجتماعية \|a المناهج الدراسية \|a الأردن
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 004 \|m ع128, ج4 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 128 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-128-004-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 862168 \|d 862168