المصدر: | الرياضة - علوم وفنون |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | حجازي، أميمة حسنين (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 34 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 139 - 169 |
ISSN: |
1110-8460 |
رقم MD: | 86245 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
في حدود مجال البحث والهدف منه وفى ضوء الفروض والمنهج المستخدم ومن خلال التحليل الإحصائي توصلت الباحثة للإستخلاصات التالية: \\ 1-\\\ برنامج الجمباز المقترح باستخدام أسلوبي الدمج والعزل له تأثير إيجابي على تحسين مستوى اللياقة الحركية والتفاعلات الاجتماعية للأطفال المعاقين ذهنيا. \\ 2-\\\ استخدام أسلوب الدمج أثناء تطبيق البرنامج المقترح للجمباز كان له تأثيراً إيجابيا على مقياس الاتجاهات نحو المعاقين لدى التلاميذ الأسوياء. \\ 3-\\\ أظهرت النتائج هذه الدراسة تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية المدمجة على تلاميذ المجموعة الغير مدمجة في اختبارات اللياقة الحركية ومقياس التفاعلات الاجتماعية. \\ 4-\\\ تسب التحسن لجميع المتغيرات قيد الدراسة للمجموعة التجريبية المدمجة أعلى من نسب التحسن للمجموعة التجريبية الغير مدمجة. |
---|---|
ISSN: |
1110-8460 |