أثر التفاعل بين أسلوب التصميم العكسى لمنهج الاقتصاد المنزلى ونوع الذكاء فى تنمية الفهم ومهارات التفكير المستقبلى لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادى
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النادي، عزة محمد جاد جاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع148, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 15 - 72 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 862708 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
211
| LEADER | 01267nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1614971 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a النادي، عزة محمد جاد جاد |q Jad, Azzah Mohammed |e مؤلف |9 201255 | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين أسلوب التصميم العكسى لمنهج الاقتصاد المنزلى ونوع الذكاء فى تنمية الفهم ومهارات التفكير المستقبلى لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادى | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2012 |g أبريل |m 1433 | ||
| 300 | |a 15 - 72 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a التصميم العكسى |a المناهج الدراسية |a الاقتصاد المنزلى |a التفكير المستقبلى |a طلاب المرحلة الإعدادية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 001 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 001 |m ع148, ج1 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 148 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-148-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 862708 |d 862708 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام قبعات التفكير الست فى تدريس الإقتصاد المنزلى لتنمية بعض المفاهيم ومهارات اتخاذ القرار لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى
بواسطة: شعبان، فاطمة عاشور توفيق منشور: (2014) -
أثر اختلاف أسلوب عرض المحتوى ونمط ممارسة الأنشطة التعليمية على تنمية التفكير الإبداعي ومهارات قراءة الصور في التربية الأسرية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: النادي، عزة محمد جاد جاد منشور: (2010) -
تطوير وحدة "التفاعلات الكيميائية" في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي وبقاء وانتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: الأشقر، سماح فاروق المرسي منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم " NGSS" في تحسين كفايات التصميم العكسي للفهم لدى معلمي العلوم ومهارات التفكير المنتج لطلبتهم
بواسطة: أصلان، محمد رياض مصطفى منشور: (2022) -
أثر تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام استراتيجية أقلام القضاة على تنمية مهارات التفكير التقويمي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
بواسطة: رشوان، إيمان محمد أحمد منشور: (2022)
