فاعلية برنامج تدريبى لفريق العمل بمدارس الدمج فى تنمية المهارات الاجتماعية والأكاديمية لدى الطفل التوحدى فى مرحلة ما قبل المدرسة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، سماح قاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Samah Kassem |
| مؤلفين آخرين: | عبده، سميرة أبو زيد (مشرف) , عيد، إيهاب محمد عبدالعزيز (مشرف) , محمد، ماجدة مصطفى السيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع155, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 402 - 427 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 863094 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لفريق العمل بمدارس الدمج في تحسين التفاعل الاجتماعي بين تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: راجح، هدى فتحي حسانين منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات ما قبل الأكاديمية لدى الاطفال الذاتويين في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: محمد، محمود بدوي سعد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي لتعليم المهارات الاجتماعية والأكاديمية في تحسين المهارات الاجتماعية والأكاديمية لدى عينة أردنية من الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: السليحات، جهاد عطا منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات اللغة الإستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة بالأردن
بواسطة: الأحمد، فراس أحمد عبد منشور: (2008) -
برنامج تدريبي في تنمية مهارات ما قبل الأكاديمي لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: دراز، إيهاب كمال محمود فرج منشور: (2023)
