ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات العلاقة الإرشادية فى ال...>الوصف

مهارات العلاقة الإرشادية فى السنة النبوية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: اللقمانى، غالى بن دهيران بن بريك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Loqmani, Ghali Bin Deheran
المجلد/العدد: ع155, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 430 - 461
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 863101
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السنة النبوية | العلاقة الإرشادية | المهارات الإرشادية | الإرشاد الطلابى | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على بعض مهارات العلاقة الإرشادية الواردة في السنة النبوية، واستخدم الباحث المنهج الاستنباطي إضافة إلى المنهج التحليلي. وأسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج أبرزها، وجود مجموعة من مهارات العلاقة الإرشادية وردت في السنة النبوية منها ما هو عام يرجع إلى ذات المرشد، ومنها ما هو خاص في أثناء العملية الإرشادية. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات أبرزها: ضرورة تضمین الخطة الدراسية لأقسام الإرشاد النفسي بالجامعات السعودية لمقرر الإرشاد الطلابي في المنهج الإسلامي.

The current study aimed to recognize some of the guidance relationship that narrated in the sunnah of prophet (peace be upon him). The researcher used the literature survey and the qualitative methods throughout this investigation. The study demonstrates that there are many guidance relationship skills well documented in the Sunnah. Some of them are general or related to the guide, while others are specific for the guidance process. Based on the finding it can be concluded that the academic institutions guidance programs should include courses dedicated to the Islamic guidance relationship.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.