| LEADER |
03909nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1481656 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 465023
|a قرعان، محمد عيد محمد حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء برنامج تدريبي لمعلمي اللغة العربية قائم على تعليم التفكير وقياس أثره في توظيف مهارات الأسئلة لديهم وانعكاس ذلك على مهارات التعبير الشفوي لدى طلبتهم في الصف العاشر الأساسي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Constructing a Training Program for Arabic Language Teachers to Teach Thinking and Measure It is Effect on their Employing Questions Skills and how it The Reflection on Their Students Oral Expression Skills 10th grade In
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 194
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0561
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لمعلمي اللغة العربية قائم على تعليم التفكير وقياس أثره في مهارات توظيف الأسئلة وانعكاسه على مهارات التعبير الشفوي لدى طلبتهم في الصف العاشر الأساسي في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (16) معلماً ومعلمة ممن يدرسون مادة اللغة العربية للصف العاشر الأساسي، ومن (309) طالباً وطالبة من الصف العاشر الأساسي، اختيروا بالطريقة القصدية من مديرية تربية وتعليم الزرقاء الأولى، في العام الدراسي الثاني 2014- 2015. وجرى تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت بطاقة ملاحظة لمهارات الأسئلة لدى المعلمين، واستخدمت بطاقة ملاحظة التعبير الشفوي لدى الطلبة، واستخدم تحليل التباين الثنائي المصاحب (Two Way- ANCOVA) واختبار Mann- Whitney (Test) للإجابة عن أسئلة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات الأسئلة لدى المعلمين، وعدم وجود أثر للتفاعل بين الطريقة والجنس في رفع مستوى مهارات توظيف الأسئلة لدى المعلمين. ووجود أثر لمهارات توظيف الأسئلة في تحسين مهارات التعبير الشفوي لدى الطلبة، ووجود أثر للتفاعل بين الطريقة والجنس في تحسين مستوى مهارات التعبير الشفوي، لصالحا لطلبة الذكور.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a تدريب المعلمين
|a معلمو اللغة العربية
|a تنمية المهارات
|a التعبير الشفوي
|a مهارة الأسئلة
|a الاردن
|
| 700 |
|
|
|9 89998
|a الجعفري، ماهر إسماعيل
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0561-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 863241
|d 863241
|
