ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر معيار القيادة علي نتائج ال...>الوصف

أثر معيار القيادة علي نتائج الأداء الجامعي في إطار المعايير العالمية للجودة : دراسة ميدانية بالتطبيق علي الجامعات الفلسطينية

العنوان المترجم: The Impact of The Leadership Criterion on The Results of University Performance Within the Framework of The International Quality Standards Field Study Applied to The Palestinian Universities
المصدر: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الطلاع، سليمان أحمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Talaa, Suliman
المجلد/العدد: مج8, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 36 - 69
DOI: 10.21608/JCES.2017.51702
ISSN: 2090-3782
رقم MD: 863332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المعايير العالمية للجودة
القيادة الإدارية
الأداء الجامعي
الجامعات الفلسطينية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الى قياس أثر معيار القيادة على الأداء الجامعي في إطار المعايير العالمية للجودة، ولقد طبقت الدراسة في جامعات قطاع عزة، وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي لهذا الغرض، وتم استخدام الاستبيان لجمع البيانات باستخدام العينات الطبقية، وتكونت عينة الدراسة من (200) فرداً، وقد استجاب منهم (182). وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: وجود مستوي مرتفع من معيار القيادة، ونتائج الأداء، حيث بلغت النسبة المئوية لمعيار القيادة: (72.93%)، وقد كما بلغت نسبة معايير نتائج الأداء (72.77%)، وجاء ترتبيها كالتالي: (نتائج الطلبة والمستفيدين، نتائج الأداء الكلي، نتائج المجتمع، نتائج القوي البشرية)، كما أظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائياً لمعيار القيادة على نتائج الأداء الجامعي.

The study aims to measuring the effect of leadership criteria on the university performance with accordance to the global quality standards framework. The descriptive analytical method is used in this study and it conducts at the Universities in Gaza Strip, The data are collected through questionnaire using layer samples method, The study sample consists of (200) respondents, (182) of them respond. The study shows: there is a high level of leadership criteria and performance results, the percent of leadership:(72.93%), and the percent of performance results is (72.77%), as the following: (students and beneficiaries results, main performance results, society results, human resources results), there is a significant effect to leadership criteria on all performance results criterions.
ISSN: 2090-3782

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.