| LEADER |
03463nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1615546 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 135987
|a الطريف، محمد بن إبراهيم بن عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المنهجية العلمية فى تحرير الألفاظ والمصطلحات :
|b مصطلح النظرية التربوية الإسلامية أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g يوليو
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 218 - 262
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على المنهجية العلمية في تحرير الألفاظ والمصطلحات إزاء نموذج مصطلح النظرية التربوية الإسلامية. استخدم البحث المنهج الاستنباطي، والمنهج الاستقرائي. واشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول كشف عن ملامح المنهجية العلمية في التعامل مع المصطلحات التربوية، وبيان بعض الأسس العلمية التي يستطيع الباحث التربوي من خلالها معالجة المصطلحات التربوية. وناقش المحور الثاني مصطلح التربية الإسلامية وفق هذه الأسس، حيث عرض أهم جوانب البحث التربوي، ألا وهو فقه المصطلحات وضرورته في ترشيد الباحث في المجال التربوي. كما قدم المحور الثالث بعض الأسس العلمية التي تحدث عنها العلماء في مجال تحرير المصطلحات. ومن أبرز النتائج التي توصل إليها البحث، أن منهجية الدقة في تحرير الألفاظ والمصطلحات من أهم المنهجيات العلمية في نقد المفاهيم والأفكار، والجليل على ذلك أن أبحاث العلماء اللغوية لم تكن في منأي عن دراسة ومناقشة الاعتقادات والأفكار الباطلة الناتجة من فساد اللغة. وأيضاً وجوب الإقرار بالألفاظ الشرعية وعدم تحريفها أو تبديلها بغيرها، وعند الحاجة إلى الاستشهاد بها فلابد من فهمها الفهم الصحيح، سواء من خلال تفسيرها بالقرآن، أو تفسيرها بالنسبة، أو بأقوال الصحابة، أو بالرجوع إلى معاجم اللغة. كما أن أفضل طريقة للتعامل مع الألفاظ المجملة المشتملة علي حق وباطل، يكون بالاستفسار عن معناها، ومن ثم قبول المعاني الصحيحة، ورفض المعاني الباطلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المصطلحات التربوية
|a الدلالات اللفظية
|a المناهج العلمية
|a النظرية التربوية الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع159, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 159
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-159-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863369
|d 863369
|
