| LEADER |
03615nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1615795 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 93899
|a الحبيب، عبدالرحمن بن محمد بن على
|g Alhabeeb, Abdulrhman Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدارة الأزمات فى مدارس التعليم العام بإدارة التربية والتعليم فى مدينة الرياض
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g ديسمبر
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 540 - 581
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ومتطلبات إدارة الأزمات في مدارس التعليم العام بمدينة الرياضي، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تكونت من 36 فقرة، وتألفت عينة الدراسة من 148 من مديري المدارس بمدينة الرياض. وقد توصلت الدراسة فيما يتعلق بواقع إدارة الأزمات إلى أن مواقف الطلاب تجاه التدريب على التعامل مع الأزمات يتسم بالضعف واللامبالاة وأيضا أن إدارة المدرسة تعبئ الاستمارات الموسمية حول الأمن والسلامة بطريقة شكلية لا تنقل الواقع المدرسي الحقيقي مع أن اللوائح والأنظمة والإجراءات المتصلة بإدارة الأزمات تتسم بالوضوح. وتوصلت الدراسة فيما يتعلق بمتطلبات إدارة الأزمات في وجوب منح مديري المدراس الصلاحيات الكاملة للتعامل مع الأزمات وأيضا إعداد دليل إرشادي للتعامل مع الأزمات المدرسية وأخيرا على إدارة التربية والتعليم منح حوافز تشجيعية لأفضل مدير في إدارة الأزمات المدرسية.
|b This study aimed to identify the reality and requirements of crisis management in public schools in Riyadh, the study followed the descriptive approach, and the questionnaire was used as a tool for this study, which consisted of 36 items. The study sample consisted of 148 principals in Riyadh. The study found that the students' attitudes toward training on dealing with crises is weak, and although the rules and regulations are clear, «the school administrators fill out the forms about security and safety in schools by the way that does not express the reality. Also, this study found that» principals must be given full power to deal with the crisis in addition to giving them a guideline to how to deal with school crisis. Finally, the administrators of ministry of education in Saudi Arabia should grant incentives for the best principal in the school crisis management.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الأزمات
|a مدارس التعليم العام
|a الإدارة التربوية
|a مدينة الرياض
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 014
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع161, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 161
|x 1110-323X
|
| 700 |
|
|
|a الفايز، فايز بن عبدالعزيز سليمان
|g Al-Fayez, Fayez Abdulaziz
|e م. مشارك
|9 465203
|
| 856 |
|
|
|u 0790-161-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863603
|d 863603
|
