الحوكمة الجامعية وأثرها على الأداء المنظمى : دراسة تطبيقية فى الجامعات العامة الفلسطينية
| العنوان بلغة أخرى: |
University Governance and its Effect on Organizational Performance : An Apply Study in the Palestinian Public Universities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشخشير، آلاء محمود تيسير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفواعير، مؤيد عبدالرزاق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 197 |
| رقم MD: | 863822 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1224
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تطبيق الحوكمة الجامعية بأبعادها وضوح النهج الاستراتيجي وتوجهات الإدارة والاستقلالية والمساءلة والمشاركة في صنع القرار وأثره على الأداء المنظمي بأبعاده مخرجات العملية التعليمية ورضا الطلبة وأداء العاملين والقيادة والأداء المالي في الجامعات العامة الفلسطينية وهي: جامعة بيرزيت وجامعة النجاح الوطنية وجامعة القدس المفتوحة، كما هدفت إلى ربط الحوكمة الجامعية والأداء المنظمي بالمتغيرات الديمغرافية لعينة الدراسة (الجنس، والمسمى الوظيفي، وطبيعة العمل، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والجامعة). وأما مشكلة الدراسة الأساسية فتمثلت في تحديد درجة تأثير تطبيق أبعاد الحوكمة الجامعية على الأداء المنظمي في الجامعات العامة الفلسطينية، واستخدمت الدراسة الاستبانة أداة لها، حيث تم تطبيقها على عينة طبقية عشوائية تكونت من الإداريين والأكاديميين المكلفين بأعمال إدارية في مستويي الإدارة العليا والوسطى، وقد تم توزيع (200) استبانة استرد منها (180) استبانة وكان الصالح منها للتحليل الإحصائي (176) استبانة، بنسبة (50%) من مجتمع الدراسة الكلي البالغ (352). واستخدمت الدراسة عددا من الأساليب الإحصائية التي تناسب أسئلة الدراسة وفرضياتها من أهمها: تحليل الانحدار البسيط، وتحليل الانحدار الخطي المتدرج، وتحليل التباين المتعدد، والفا كرونباخ، واختبار التوزيع الطبيعي. وقد توصلت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي ذي دلالة إحصائية وبقوى تفسيرية مرتفعة وبنسبة 78.4% لتطبيق أبعاد الحوكمة الجامعية على الأداء المنظمي للجامعات العامة الفلسطينية، وقد كان لبعد توجهات الإدارة التأثير الأكبر على الأداء المنظمي للجامعات التي مثلت عينة الدراسة. وخلصت الدراسة إلى أن الالتزام بتطبيق أبعاد الحوكمة الجامعية ينعكس بشكل كبير على أداء الجامعات العامة ويعمل على تعظيم النمو المنظمي الذي يمكن الجامعة من خلق فرص عمل جديدة وتحقيق استقرارها الأكاديمي والمالي وعملها في ضوء منهاج الجودة والتميز. كما توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها: وضع دليل لحوكمة الجامعات الفلسطينية في ضوء المعايير العالمية تعتمده وزارة التربية والتعليم العالي فيها، ووضع آليات للمساءلة تلزم المسؤولين بتبرير ما يتخذونه من قرارات في جميع المستويات الإدارية. إضافة إلى الحرص على الإفادة من بعد المشاركة في صنع القرار، وعدم الاعتماد على القرار الفردي في الناحيتين الإدارية والأكاديمية ما يضفي على أصحاب المصلحة نوعا من الرضا ويحفزهم على الإخلاص في العمل، وتحسين مخرجات العملية التعليمية بتكامل عناصر المنظومة التعليمية في المدخلات والعمليات والأنشطة والتغذية الراجعة لتحقيق جوانب الجودة والتميز. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الحوكمة على الأداء في الجامعات الفلسطينية العاملة بقطاع غزة
بواسطة: الدهدار، مروان حمودة منشور: (2020) -
درجة تطبيق معايير الحاكمية الرشيدة في جامعة القدس من وجهة العاملين فيها
بواسطة: حرفوش، يوسف فهمي منشور: (2023) -
درجة ممارسة مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة لدورها في تعزيز مبادئ الحوكمة وسبل تطويره
بواسطة: المدهون، أحمد رباح إبراهيم منشور: (2020) -
أثر الحوكمة على الأداء المالي في المصارف الإسلامية: دراسة تطبيقية على المصرف العاملة في محافظة الحديدة اليمن 2014 م
بواسطة: النعساني، أحمد ياسر منشور: (2018) -
واقع الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية والإدارية بالجامعات الفلسطينية بقطاع غزة في ضوء الحوكمة
بواسطة: أبو لبن، إيناس موسى خليل منشور: (2015)
