| LEADER |
03710nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1616029 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a سوكاح، زهير
|g Soukah, Zuheir
|e مؤلف
|9 242863
|
| 245 |
|
|
|a اللغة العربية في التعليم الألماني:
|b الحصيلة والرهان المستقبلي
|
| 246 |
|
|
|a The Arabic Language in the German Teaching:
|b The Results and the Future Perspectives
|
| 260 |
|
|
|b مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
|c 2017
|g ديسمبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 281
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعرض هذا البحث لنشأة مادة اللغة العربية وتطورها في مدارس بعض الولايات الألمانية، ويرصد كلا من المجهودات التنظيمية والتنظيرية التي بذلت من أجل ملاءمتها لحاجات المتعلمين غير الناطقين بها والمعوقات التي حالت دون تحقيق أهدافها المتنوعة بسبب طبيعتها الاختيارية مما انعكس سلبا على النظرة الخارجية لها ومردوديتها الداخلية معا، ويقترح البحث بالنظر إلى الإقبال غير المسبوق على تعلم اللغة العربية في ألمانيا بسبب الحركة اللجوئية الحالية ضرورة إدماج اللغة العربية بوصفها مادة إلزامية في المدارس الألمانية، ليس فقط من أجل مواكبة التحولات الديموغرافية في المجتمع الألماني بوصفه مجتمعا متعدد اللغات والثقافات، بل كحل لا محيد عنه من أجل تطوير هذه المادة لتستجيب في المستقبل القريب لحاجات متعلميها وتطلعاتهم في هذه الدولة الأوروبية.
|b This research exposes the appearance and the evolution of the Arabic language in some schools of the German states. It shows as well the organizational and hypothetical efforts that were carried out in order to fit this language to the needs of the people who do not speak it and the hindrances that were causing that its several objectives were not attained and achieved, due to its specific and optional nature, which resulted negatively onto its external view as well as its internal performance. The research suggests, viewing the unprecedented interest of people in learning the Arabic language in Germany, due to the current movement of refugees, the importance and necessity of integrating the Arabic language as a compulsory language in German schools, not only to suit the demographic changes in the German society as being a multilingual and multicultural society, but as a unique and necessary solution, to improve this language and to make it respond in the near future to the needs and expectations of its learners in these European countries.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة العربية
|a التعليم العام
|a المدارس الحكومية
|a ألمانيا
|
| 692 |
|
|
|a اللغة العربية لغير الناطقين بها
|a العربية لغة الأصل
|a ألمانيا
|a التعددية اللغوية
|b Arabic for Non-Native Speakers
|b Arabic as Original Language
|b Germany
|b Multilingualism
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 005
|e Journal of online Academy for Arabic Language
|l 015
|m ع15
|o 1164
|s مجلة مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
|v 000
|x 1658-6530
|
| 856 |
|
|
|u 1164-000-015-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 863834
|d 863834
|
