ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صورة الآخر لدى طالبات كلية الت...>الوصف

صورة الآخر لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن بالمملكة العربية السعودية في ضوء تحولات العولمة

العنوان بلغة أخرى: Other's Image in the Perspective of Feminine Students in College of Education at Princess Norah bint Abdulrahman University Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخليفة، وفاء بنت عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khalifa, Wafaa Abdullah
المجلد/العدد: ع165, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 460 - 504
DOI: 10.21608/JSREP.2015.55810
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 864022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | الثقافة التربوية | العولمة الثقافية | طالبات كلية التربية | جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة صورة الأخر في ضوء تحولات العولمة لدي عينة من طالبات المستوي الثامن في كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في المملكة العربية السعودية، والبالغ عددهن (170) طالبة، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدم الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وأسفرت نتائج البحث عن توفر وعي لدي الطالبات بأهمية العلم ودوره في تقدم الأمم، إضافة إلى مستوي عال من الوطنية، واعتزازهن بانتمائهن للأمه الإسلامية، وتوفر الثقة بإمكانات الدولة لديهن. كما أظهرت النتائج ووعياً من الطالبات بأهمية المرأة وأنها نصف المجتمع، وإظهارهن الدراية والألفة بتاريخ المسلمين. وأوصت الدراسة بضرورة اشتغال المربين والمفكرين على إيجاد نموذج مبتكر لا ينغمس في الأخر، وأهمية العناية باللغة العربية وضرورة عناية المناهج الدراسية بتقدير المجتمعات.

This research aim to knowing how other looks like in the light of globalization transformations on sample of female students in the eighth level college of education in princess Nourah bint Abdulrahman University Kingdom of Saudi Arabia. \ The sample was (170) feminine students, the research depend on the Descriptive analytical method, and the study tool was questionnaire. \ The research results produce a clear image of students awareness about the knowledge and its role in progress of nations, also a good level of patriotism and pride of belonging to the Islamic nation exists. The students have a confidence on Kingdom capabilities, and there is awareness of students to the role of women and the reality that she is forming half of the society. Also, the sample has a good knowledge of Muslim's history. Study recommended that educators and intellectuals must find a creative form and mustn't indulge in others and they should care about the importance of Arabic language, and necessity of curriculums care about communities appreciation
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.