ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج للألعاب الإلكترونية لتن...>الوصف

برنامج للألعاب الإلكترونية لتنمية مفاهيم مجال الصحة والأمان لدى طفل الروضة في ضوء معايير منهج التعلم الذاتي لرياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Electronic Games on Developing Concepts of Health and Security Field of Kindergarten Children in the Light of Self-Learning Curriculum of Kindergartens
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: أحمد، صباح يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 15 - 76
DOI: 10.12816/FTHJ.2015.229540
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 864032
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أطفال الروضة | رياض الأطفال | التعلم الذاتي | مفاهيم الصحة | مفاهيم الأمان | الألعاب الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الالكترونية | مفاهيم الصحة | مفاهيم الأمان | منهج التعلم الذاتي برياض الأطفال | Electronic Games | Health Concepts | Safety Concepts | Self-Learning Curriculum of Kindergartens
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

363

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر الألعاب الإلكترونية في تنمية مفاهيم مجال الصحة والأمان لدى طفل الروضة، حيث تكونت عينة البحث من (28) طفل وطفلة، مثلوا المجموعة التجريبية، و (26) طفل وطفلة مثلوا المجموعة الضابطة، وهم من الملتحقين بالروضة الثالثة بمحافظة المجمعة، وقد تم تطبيق الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1435- 1436 ه، واشتملت أدوات البحث على المقياس المصور لمفاهيم الصحة والأمان (إعداد الباحثة)، وإعداد برنامج تعليمي إلكتروني يتضمن مجموعة من الألعاب الإلكترونية (إعداد الباحثة)، وللإجابة عن أسئلة البحث تم استخدام طرق إحصائية تمثلت في المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (T-test)، ومربع ايتا، أظهرت النتائج فعالية برنامج الألعاب الإلكترونية في تنمية مفاهيم الصحة والأمان لدى طفل الروضة. وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها هذه الدراسة توصي الباحثة بالآتي: الاهتمام بتدريب معلمات رياض الأطفال بتوظيف الألعاب التعليمية الإلكترونية في العملية التعليمية، توجيه عناية القائمون على تطوير مناهج رياض الأطفال لدمج الألعاب الإلكترونية في الوحدات التي تقدم لطفل الروضة.

The study aims at identifying the effect of electronic games on developing concepts of health and security field of Kindergarten child. Sample of research includes (28) children represented as the experimental group and (26) children represented as the control group. They all were attending the third kindergarten in Majma'ah governorate. The study were applied during the second term of school year 1435- 1436 A.H. Research tools include pictured measurement of concepts of health and security (prepared by researcher) and preparing an e-learning program which includes some of electronic games (prepared by researcher). For answering the questions of research, statistical methods were used, arithmetic averages, standard deviations and T-test, ETA square The results demonstrated the effectiveness of electronic games in developing concepts of health and security field of Kindergarten children. In the light of the results of this study, the researcher recommends the following: giving attention to training teachers of kindergarten through using electronic educational games in the educational process, drawing the attention of developers of kindergarten towards merging electronic games into the units provided to kindergarten children.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.