ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الألعاب الإلكترونية لدى طفل ال...>الوصف

الألعاب الإلكترونية لدى طفل الروضة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

العنوان بلغة أخرى: Electronic Games among Kindergarten Children in the Light of some Demographic Variables
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عليوة، سهام علي عبدالغفار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eliwa, Seham Ali Abd-Elghfar
مؤلفين آخرين: بظاظو، أنسام مصطفى (م. مشارك) , العطار، سارة محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 487 - 506
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1366955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | الألعاب الإلكترونية | مرحلة رياض الأطفال | دافعية التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الإلكترونية | طفل الروضة | المتغيرات الديموجرافية | Electronic Games | Kindergarten Children | Demographic Variables
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الألعاب الإلكترونية لدي طفل الروضة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية، وتكونت عينة الدراسة من (222) طفل وطفلة بمجمع رياض أطفال هدي شعراوي وأحمد عرابي بكفر الشيخ، تراوحت أعمارهم بين (4: 6) سنوات، بمتوسط عمري (4.88) سنة، وانحراف معياري (0.662)، سنة في العام الدراسي (2022- 2023)، واشتملت أدوات الدراسة: مقياس استخدام الألعاب الإلكترونية لطفل الروضة من وجهة نظر الأمهات (إعداد/ الباحثة)، وأسفرت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الدرجات على مقياس استخدام الألعاب الإلكترونية لدي طفل الروضة وفقا لمتغير النوع (ذكور – إناث)، كما أوضحت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الدرجات على مقياس استخدام الألعاب الإلكترونية لأطفال الأمهات العاملات وغير العاملات في اتجاه الأمهات العاملات، وكذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الدرجات على مقياس استخدام الألعاب الإلكترونية لدي طفل الروضة وفقا لوجود أشقاء أم وحيد في اتجاه الطفل الوحيد.

The current study aimed to identify electronic games among kindergarten children in the light of some demographic variables. The study sample consisted of (222) boys and girls, in Huda Shaarawy & Ahmed Orabi Kindergarten School in Kafr El-Sheikh, in age (4: 6) year, with age mean (4.88) year, and standard deviation (.662), in study year(2022- 2023). The study tools included: The use of electronic games scale for kindergarten children from the point of view of their mother`s (prepared by the researcher). The study results revealed that there were no a statistically significant differences between the mean scores on the scale of using electronic games for kindergarten children according to gender (boys-girls), The results also showed that there were a statistically significant differences between the mean scores on the scale of using electronic games for kindergarten children of working and non-working mothers towards working mothers. As well as, there were a statistically significant differences between the mean scores on the scale of using electronic games for kindergarten children according to having siblings or not, in the direction of the only child.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.