يجب تسجيل الدخول أولا
Investigating the Effectiveness of a Project-Based Training Program on Developing EFL students’ Writing Skills and Positive Thinking
| العنوان بلغة أخرى: |
التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على المشروعات في تنمية مهارة الكتابة والتفكير الإيجابي لدى طالبات شعبة اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Hussien, Hanan Ahmed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع165, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 654 - 694 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2015.55815 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 864060 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم القائم علي المشروعات | مهارة الكتابة | التفكير الإيجابي | Project-Based Learning | Writing Skills and Positive Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية برنامج قائم على المشروعات في تنمية مهارات الكتابة والتفكير الإيجابي لدي طالبات شعبة لغة إنجليزية-تربوي (الفرقة الثانية) وحددت أسس بناء البرنامج التدريبي وتم اختيار المشروعات وبناء البرنامج، كما أعد اختبار الكتابة ومقياس التفكير الإيجابي، واختيرت مجموعة البحث التجريبية من طالبات قسم اللغة الإنجليزية شعبة تربوي بكلية البنات جامعة عين شمس. وطبقت أدوات البحث على المجموعة التجريبية قبليا ثم تم تنفيذ المشروعات المختارة طبقا لأهداف وخطوات البرنامج التدريبي للمجموعة التجريبية، ثم طبقت أدوات البحث على المجموعة التجريبية بعدياً، قامت الباحثة بمعالجة البيانات إحصائيا وأثبتت نتائج البحث فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية مهارة الكتابة والتفكير الإيجابي لدى طالبات المجموعة التجريبية. The current study aimed to determine the effectiveness of a project-based training program on developing writing and positive thinking skills among English department students at Girls' college- Ain Shams University. The basics upon which this program was built were determined, the training program was prepared. A writing skill test and positive thinking questionnaire were prepared. The study had one experimental group (second year educational section- English department). The tools of the study were pre administrated to the experimental group. The participants carried out the assigned projects according to the training program. The tools were post applied on the experimental group. The obtained data were analyzed. Results maintained the effectiveness of the project-based training program on developing the writing skills and positive thinking level of the experimental group students. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
Investigating the Effectiveness of an Action Research Training Program on Developing English Student-teacher's and in Service Teacher's Action Research Theoretical Knowledge, Performance Skills and their Attitudes Towards it
بواسطة: Hussien, Hanan Ahmed منشور: (2014) -
The Effectiveness of an ESP Training Program in Developing some Computer-Based Language Instruction Skills among Secondary Stage EFL Teachers
بواسطة: El-Morsi, Hanan Wahid Hassan منشور: (2019) -
Designing an Internet-Based Instructional Program and Measuring its Effect on Developing EFL Students’ Writing and Critical Thinking Skills
بواسطة: Al Sharadgah, Talha Abd Allah Hussein منشور: (2013) -
The Effectiveness of a Constructivism-Based Program in Developing some English Reading and Writing Skills of Prep School Students and their Attitudes
بواسطة: Ebedy, Hanan Gamal Mohamed منشور: (2021) -
The Effect of a Suggested Project-Based Blended Learning Program on Developing University Students' EFL Writing Skills and Reducing their Writing Apprehension
بواسطة: علي، هدى علي منشور: (2022)
