ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية معاصرة لتوظيف مفردات التع...>الوصف

رؤية معاصرة لتوظيف مفردات التعبير الفني من خلال الكمبيوتر لتنمية الجوانب الفنية لطلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: A Contemporary Vision to Use the Vocabulary of Artistic Expression Through the Computer to Develop the Artistic Aspects of Secondary Stage Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: مبروك، نجلاء محمد رشدي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 292 - 324
DOI: 10.21608/EJOS.2017.126373
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 864142
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | الجوانب الفنية | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية الجوانب الفنية لطلاب المرحلة الثانوية من خلال تقديم رؤية معاصرة لتوظيف مفردات التعبير الفني من خلال الكمبيوتر. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والتجريبي. وتضمن الإطار النظري عدة عناصر هي، مفهوم المعاصرة، والتعبير الفني، والكمبيوتر، وتعرف برنامج الكمبيوتر، مميزات التعلم الإلكتروني، برنامج الفوتوشوب، المرحلة الثانوية، طبيعية المرحلة الثانوية، أسلوب التعلم بالاكتشاف، هدف التعلم بالاكتشاف، متطلبات أسلوب التعلم بالاكتشاف في التربية الفنية. وتوصلت نتائج البحث إلى أنه نتيجة دمج لوحتين الأولي وجه أفريقي والأخر من الطبيعة معا باستخدام كل جزء بطريقة مختلفة، أدى ذلك إلى إنتاج لوحة فنية ذات قيم تشكليه إبداعية حيث تراوحت درجة اللون بين الصورتين بين الفاتح والغامق مما أكد على التوافق اللوني والتناغم، وإحساس بالحركة من التكرار، والتنوع في درجة الإضاءة أعطي ثراء للعمل الفني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.