رؤية معاصرة لتوظيف مفردات التعبير الفني من خلال الكمبيوتر لتنمية الجوانب الفنية لطلاب المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
A Contemporary Vision to Use the Vocabulary of Artistic Expression Through the Computer to Develop the Artistic Aspects of Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | مبروك، نجلاء محمد رشدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 292 - 324 |
| DOI: |
10.21608/EJOS.2017.126373 |
| ISSN: |
1687-6164 |
| رقم MD: | 864142 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| LEADER | 03086nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1616256 | ||
| 024 | |3 10.21608/EJOS.2017.126373 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 465526 |a مبروك، نجلاء محمد رشدي |q Mabrouk, Najla Mohammed Rushdi |e مؤلف | ||
| 242 | |a A Contemporary Vision to Use the Vocabulary of Artistic Expression Through the Computer to Develop the Artistic Aspects of Secondary Stage Students | ||
| 245 | |a رؤية معاصرة لتوظيف مفردات التعبير الفني من خلال الكمبيوتر لتنمية الجوانب الفنية لطلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |c 2017 |g أبريل | ||
| 300 | |a 292 - 324 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تنمية الجوانب الفنية لطلاب المرحلة الثانوية من خلال تقديم رؤية معاصرة لتوظيف مفردات التعبير الفني من خلال الكمبيوتر. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والتجريبي. وتضمن الإطار النظري عدة عناصر هي، مفهوم المعاصرة، والتعبير الفني، والكمبيوتر، وتعرف برنامج الكمبيوتر، مميزات التعلم الإلكتروني، برنامج الفوتوشوب، المرحلة الثانوية، طبيعية المرحلة الثانوية، أسلوب التعلم بالاكتشاف، هدف التعلم بالاكتشاف، متطلبات أسلوب التعلم بالاكتشاف في التربية الفنية. وتوصلت نتائج البحث إلى أنه نتيجة دمج لوحتين الأولي وجه أفريقي والأخر من الطبيعة معا باستخدام كل جزء بطريقة مختلفة، أدى ذلك إلى إنتاج لوحة فنية ذات قيم تشكليه إبداعية حيث تراوحت درجة اللون بين الصورتين بين الفاتح والغامق مما أكد على التوافق اللوني والتناغم، وإحساس بالحركة من التكرار، والتنوع في درجة الإضاءة أعطي ثراء للعمل الفني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a الجوانب الفنية |a التعليم الثانوي |a طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Egyptian Journal of Specialized Studies |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ |l 015 |m ع15 |o 0555 |s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |v 000 |x 1687-6164 | ||
| 856 | |u 0555-000-015-007.pdf |n https://ejos.journals.ekb.eg/article_126373.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 864142 |d 864142 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج تدريس مقترح لتنمية الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من خلال التربية الفنية
بواسطة: محمد، ماجدة مصطفى السيد منشور: (2001) -
أثر إستخدام نموذج وحدة كمبيوتر لتنمية مهارات إستخدام شبكة المعلومات الدولية لطلاب المدارس الثانوية بمحافظة بورسعيد
بواسطة: الجبروني، طارق علي حسن منشور: (2016) -
برنامج مقترح لتنمية المفاهيم البيئية والإتجاه نحو البيئة لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: جاد الله، حنان عبدالسميع مبروك منشور: (2019) -
سياسة القبول في المدارس الثانوية الصناعية رؤية تربوية معاصرة
بواسطة: مقار، تودري مرقص حنا منشور: (1987) -
المنحى الحضاري لفلسفة التذوق والنقد الفني والأسس المرتبطة بالتذوق الجمالي لطلاب المرحلة الجامعية
بواسطة: مغربل، فؤاد طه منشور: (2006)
